eventWie werde ich ein*e Aktivist*in in meiner Organisation? (SBP) (S)
person Anna Stöber

Nächster Termin: Am 06. Mai um 10:15 Uhr

Termine

14-täglich | Mittwoch | 10:15 - 13:45 | 06.04.2026 - 13.05.2026 | C 12.101 Seminarraum
14-täglich | Mittwoch | 10:15 - 13:45 | 03.06.2026 - 10.07.2026 | C 12.101 Seminarraum
Einzeltermin | Mi, 08.07.2026, 10:15 - Mi, 08.07.2026, 13:45 | C 6.026 Seminarraum | Ersatztermin 20.05.26

Studienplankontext

Kombinierte wissenschaftliche Arbeit
Präsentation (40%)
Projektarbeit (60%)
Prüfungstermin: Mittwoch, 30.09.2026
Wiederholungstermin: Zu dieser Prüfung wird kein Wiederholungstermin angeboten, da sie didaktisch untrennbar mit einer der zugeordneten Lehrveranstaltungen verbunden ist. Die Wiederholung der Prüfungsleistung ist somit erst bei erneutem Modulangebot möglich.
Anzeige von Anmeldebeginn und -ende systembedingt. Selbständige Anmeldung nur zum Prüfungstermin und nicht zum Wiederholungstermin möglich.

Organisatorisches

Seminar
Vollständig Präsenz
2
zentrales Verfahren zur Restplatzvergabe (mit Teilnehmerbegrenzung)
35

Anmeldung

zentrales Verfahren zur Restplatzvergabe (mit Teilnehmerbegrenzung)

Die Anmeldung endete am 07.4.2026 um 23:59 Uhr

Personen

Inhaltliches

Deutsch
How do I become an Activist in my Organization? (SBP)
keine

Immer wieder beobachten wir, wie Mitarbeitende sich innerhalb ihrer Organisationen für gesellschaftliche Anliegen engagieren oder ihre Organisationen zur Verantwortung ziehen. Ein jüngstes Beispiel dafür ist die mutige Aktion der spanischen Fußballweltmeisterinnen, die gegen ihren Verband aufbegehrten und unter anderem die Absetzung des Präsidenten forderten. Doch auch abseits der Medienaufmerksamkeit nutzen viele Menschen ihre Positionen innerhalb von Organisationen - sei es im beruflichen oder ehrenamtlichen Kontext -, um sich für verbesserte Verhältnisse einzusetzen.

In diesem Kurs tauchen wir in die grundlegende Literatur zum Thema Mitarbeiter*innen-Aktivismus ein. Wir erkunden verschiedene Strategien und diskutieren diese kritisch. Im praktischen Teil des Kurses schauen wir uns Beispiele aus der Praxis zu Themen wie Vielfalt und Inklusion oder Nachhaltigkeit an.

Die Studierenden werden das Erlernte dann in ihren eigenen Projektarbeiten anwenden und dabei herausarbeiten, wie sie innerhalb organisationaler Strukturen für die Anliegen eintreten können, die ihnen am Herzen liegen.

Studierende erwerben durch praktische Beispiele und deren theoretische Einbettung ein Verständnis für verschiedene Strategien, mit denen Mitarbeiter*innen (und andere Akteur*innen) sich innerhalb ihrer Organisationen für Anliegen engagieren können, die ihnen wichtig sind. Dabei werden sie angeleitet, diese Ansätze kritisch zu hinterfragen und die damit verbundenen Herausforderungen zu verstehen.

Die praktische Relevanz des Kurses zeigt sich einerseits in den Projektarbeiten, in denen die Studierenden die Kursinhalte direkt an einem selbstgewählten Thema anwenden können. Idealerweise können die erworbenen Kenntnisse auch in realen Situationen genutzt werden, in denen es darum geht, bestimmte Themen auf die Agenda zu setzen, sich für sie einzusetzen und Veränderungen voranzutreiben.

„SBP“ steht für Sozial- und Betriebspraktikum. Studierende mit Lehramtsoption können mit entsprechend gekennzeichneten Veranstaltungen studienintergiert den Nachweis eines „Sozial- und Betriebspraktikums“ erbringen, welcher für den Zugang zum M. Ed. Lehramt an Grundschulen bzw. Haupt- und Realschulen notwendig ist. Entsprechende Veranstaltungen zeichnen sich durch einen hohen Bezug zur gesellschaftlichen Praxis aus. Weitere Informationen siehe: leuphana.de/praktikumsstelle-bildung. Studierende aller andern Studiengänge können den Hinweis ignorieren.

Evaluation

Die Lehrveranstaltung ist derzeit nicht zur Evaluation angemeldet.

Weitere Informationen zur Lehrevaluation: https://www.leuphana.de/lehre/qualitaetsmanagement/evaluation-feedback.html

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