Termine
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Studienplankontext
Wiederholungstermin: : Keine selbständige Anmeldung zum Wiederholungstermin möglich. info_outline
Montag, 21.09.2026, 10:15, room C HS 1
Organisatorisches
Anmeldung
Die Anmeldung endete am 07.4.2026 um 23:59 Uhr
Personen
Inhaltliches
Die Vorlesung “Einführung in Cradle to Cradle” bietet einen umfassenden, theoretischen Einstieg in die Cradle to Cradle Denkschule.
Das Cradle to Cradle Konzept besteht inzwischen seit über 30 Jahren und hat seither weitreichende Auswirkungen auf Wissenschaft und Industrie sowie das Nachhaltigkeitsverständnis gehabt. Dabei lehrt es in Nährstoffkreisläufen zu denken, die das Konzept von Müll obsolet machen. Auch stellt es die bis heute verbreitete „Zero-Impact“-Mentalität in Frage, die lediglich auf die Verringerung der negativen Umwelteinflüsse durch Menschen abziehlt. Dem stellt C2C den positiven Ansatz der Öko-Effektivität entgegen, welcher darin besteht nicht weniger schlecht, sondern gut für die Umwelt zu sein. Das Cradle to Cradle Konzept geht somit von einem positiven Menschenbild aus.
Mittlerweile finden die C2C Prinzipien in verschiedensten Bereichen und Branchen Anwendung. Ziel ist es die Studierenden mit allen relevanten Aspekten des Cradle to Cradle Ansatzes vertraut zu machen und dadurch in die Lage zu versetzen diese selbstständig anzuwenden. Es soll die Funktionsweise des biologischen und des technischen Kreislaufes vermittelt werden, gedankliche Zugänge zu neuen Geschäftsmodellen nach Cradle to Cradle geschaffen werden und die sozialkulturelle Seite von Cradle to Cradle stärker in den Blick genommen werden.
Darüber hinaus erfolgt eine wissenschaftliche Einordnung von C2C innerhalb der verschiedenen Nachhaltigkeitskonzepte, eine systematische Vorstellung der Cradle to Cradle Design Prinzipien, sowie eine anwendungsbezogene Übersicht der Nutzungsmöglichkeiten von Cradle to Cradle in zentralen Bereichen wie der Verpackungsindustrie, Landwirtschaft etc.
Am Ende der Vorlesungsreihe sollen die Studierenden ein umfassendes Verständnis von Cradle to Cradle erlangt haben, welches diese befähigt die erlernten Prinzipien in ihrem Studium und darüber hinaus anzuwenden.
„SBP“ steht für Sozial- und Betriebspraktikum. Studierende mit Lehramtsoption können mit entsprechend gekennzeichneten Veranstaltungen studienintergiert den Nachweis eines „Sozial- und Betriebspraktikums“ erbringen, welcher für den Zugang zum M. Ed. Lehramt an Grundschulen bzw. Haupt- und Realschulen notwendig ist. Entsprechende Veranstaltungen zeichnen sich durch einen hohen Bezug zur gesellschaftlichen Praxis aus. Weitere Informationen siehe: leuphana.de/praktikumsstelle-bildung. Studierende aller andern Studiengänge können den Hinweis ignorieren.
Evaluation
Weitere Informationen zur Lehrevaluation: https://www.leuphana.de/lehre/qualitaetsmanagement/evaluation/lehrveranstaltungsevaluation.html