Termine
| Einzeltermin | Fr, 05.06.2026, 14:00 - Fr, 05.06.2026, 18:00 | C 1.209 Seminarraum |
| Einzeltermin | Sa, 06.06.2026, 09:00 - Sa, 06.06.2026, 17:00 | C 1.209 Seminarraum |
| Einzeltermin | Fr, 26.06.2026, 14:00 - Fr, 26.06.2026, 18:00 | C 3.120 Seminarraum |
| Einzeltermin | Sa, 27.06.2026, 09:00 - Sa, 27.06.2026, 17:00 | C 3.120 Seminarraum |
Studienplankontext
grade [29341] Didaktik und Methodik
Präsenzklausur
Wiederholungstermin: : Keine selbständige Anmeldung zum Wiederholungstermin möglich. info_outline
Montag, 14.09.2026, 08:15, room C HS 1, C HS 2
Präsenzklausur
Organisatorisches
Anmeldung
Die Anmeldung endete am 07.4.2026 um 23:59 Uhr
Wenn Sie in dieser Veranstaltung einen Platz bekommen, werden Sie automatisch auch in der Veranstaltung Didaktik und Methodik - V (Marc Kleinknecht) angemeldet.
Personen
Inhaltliches
Didaktisches Konzept:
Im Begleitseminar wird ein Planungsdossier erstellt, das als Anwendung erworbenen Wissens in der Vorlesung „Didaktik und Methodik“ zu verstehen ist. Das Anfertigen eines Planungsdossiers mit Expertenfeedback durch eine Dozentin bzw. einen Dozenten stellt eine wichtige Lerngelegenheit zur Vorbereitung der Schulpraktischen Studien 2 dar. Die Erstellung des Dossiers zielt darauf, dass Sie erlernen, ihren eigenen Unterricht systematisch zu planen und zu reflektieren. Diese Fähigkeit ist zentral für Ihre ersten Unterrichtsversuche, die in der Praxisphase im SPS 2 zwischen dem 4. und 5. Semester erfolgen. Durch die verpflichtende Abgabe des Planungsdossiers erhöhen wir die Verbindlichkeit, diese Lerngelegenheit zu nutzen. Nicht bewertet werden soll die Qualität des Dossiers.
Kriterien:
Als Voraussetzung für die Zulassung zur Klausur muss das Planungsdossier bis zum 19.07.26 abgegeben werden.
Sie können…
- theoretische Grundlagen und Vorgehensweisen der Unterrichtsplanung erklären.
− Wissen zu didaktisch-methodischen Modellen und Konzepten für Ihre Pla-nung von Unterricht nutzen, indem Sie zentrale Begriffe und Konzepte in Ihrem Planungsdossier benennen und auf unterschiedliche Elemente Ihrer Unterrichtsplanung übertragen.
− ein Planungsdossier erstellen und aufgrund von Feedback Ihrer/Ihres Dozierenden verändern.
− Ihr Wissen zu den Kernpraktiken „Respektvolle Schüler*innen-Lehrkräfte-Beziehung aufbauen“, „Feedback geben“ und „Phasenübergänge reibungslos gestalten“ anwenden, indem Sie konkrete Verhaltensweisen im Sinne der Kernpraktiken benennen und in unterschiedlichen Handlungssimulationen ausführen.
Hierzu nehmen Sie an einem Trainingsslot teil und an einem weiteren Slot an einem Samstag teil.
Dafür wird reguläre Seminarzeit entsprechend entfallen.
Wer nicht an dem Training teilnehmen kann, wird eine Ersatzaufgabe erhalten, die dem zeitlichen Aufwand der Trainingseinheit entspricht.
Sie werden im April über die Trainingseinheit informiert und bekommen dann Zeit, sich einzutragen. Es ist sehr wichtig, dass Sie zu beiden Terminen können, denn die beiden Teile hängen zusammen.
Evaluation
Weitere Informationen zur Lehrevaluation: https://www.leuphana.de/lehre/qualitaetsmanagement/evaluation/lehrveranstaltungsevaluation.html