Die Anmeldung endete am 12.10.2026 um 23:59 Uhr.

In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit den Potenzialen und Herausforderungen von Künstlicher Intelligenz (KI) für das Lehren und Lernen. Das Seminar gliedert sich in zwei Phasen. In der ersten theoretischen Phase behandeln wir interaktiv Fragen wie: Was ist KI im Allgemeinen und KI im Bildungskontext, insbesondere in der Schule? Welche KI-unterstützten Anwendungen gibt es im Bildungskontext? Was ist der Status quo und was sind mögliche Entwicklungen? Welche (bildungs-)politischen Rahmenbedingungen gibt es, welche ethischen, datenschutzrechtlichen, technisch-infrastrukturelle Fragen sind damit verbunden? Was sind KI-Kompetenzen (AI Literacy) für einen mündigen, reflektierten, verantwortungsvollen Umgang mit KI ials (angehende) Lehrkraft? Wir behandeln verschiedene KI-unterstützte Anwendungen im Bildungskontext (z. B. Large Language Models, Learning Analytics), theoretische Konzepte, Studien und Anwendungs-/Praxisbeispiele und probieren verschiedene KI-Tools aus. Darauf aufbauend entwickeln Sie in Kleingruppen eine eigene Seminarsitzung zu Ihren Unterrichtsfächern und Querschnittsthemen, die Sie als KI-fachspezifische/KI-fachdidaktische Unterrichtssimulation (Rollenspiel, Mikrofortbildung) in der zweiten Seminarphase durchführen. Die Unterrichtssimulationen reflektieren wir gemeinsam nach festgelegten Feedbackregeln.

Weitere Informationen zur Lehrevaluation: https://www.leuphana.de/lehre/qualitaetsmanagement/evaluation/lehrveranstaltungsevaluation.html