eventInterventions from Social and Community Psychology: Promoting Sustainable Social Identities (S)
person Birte Siem

Nächster Termin: Am 14. Oktober um 10:15 Uhr

Termine

wöchentlich | Mittwoch | 10:15 - 11:45 | 12.10.2026 - 29.01.2027 | C 3.120 Seminarraum

Studienplankontext

Schriftliche wissenschaftliche Arbeit ohne Aufsicht
Prüfungstermin: Montag, 15.03.2027
Wiederholungstermin: : Keine selbständige Anmeldung zum Wiederholungstermin möglich. info_outline
Mittwoch, 15.09.2027
Weitere Informationen folgen im Seminar. | Anzeige von Anmeldebeginn und -ende systembedingt. Selbständige Anmeldung nur zum Prüfungstermin und nicht zum Wiederholungstermin möglich.

Schriftliche wissenschaftliche Arbeit ohne Aufsicht
Prüfungstermin: Montag, 15.03.2027
Wiederholungstermin: Zu dieser Prüfung wird kein Wiederholungstermin angeboten, da sie didaktisch untrennbar mit einer der zugeordneten Lehrveranstaltungen verbunden ist. Die Wiederholung der Prüfungsleistung ist somit erst bei erneutem Modulangebot möglich.
Weitere Informationen folgen im Seminar. | Anzeige von Anmeldebeginn und -ende systembedingt. Selbständige Anmeldung nur zum Prüfungstermin und nicht zum Wiederholungstermin möglich.

Organisatorisches

Seminar
Vollständig Präsenz
2
zentrales Losverfahren im Cluster (mit Teilnehmerbegrenzung)
30

Anmeldung

zentrales Losverfahren im Cluster (mit Teilnehmerbegrenzung)

Die Anmeldung beginnt erst am 02.10.2026 um 08:00 Uhr. Sie endet am 12.10.2026 um 23:59 Uhr.

Die Anmeldung ist eingeschränkt auf folgende Gebiete oder Studiengänge:

  • Lehramt an Berufsbildenden Schulen / Berufliche Fachrichtung Sozialpädagogik / alle Semester
Diese Veranstaltung gehört zum Cluster »IFSP M.Ed. Sozialpädagogische Zeitdiagnosen«.

In diesem Cluster ist während der Losphasen eine Wahlmöglichkeit zugelassen.

Personen

Inhaltliches

Englisch
Interventions from Social and Community Psychology: Promoting Sustainable Social Identities
Nachhaltigkeitsorientiert

People's willingness to engage in sustainable behavior is significantly shaped by the social groups they belong to and the social identities tied to those groups. The module covers different social and community psychological theories and empirical findings on inter- and intragroup processes relevant to the sustainable transformation of societies. Based on this knowledge, students will develop an intervention concept aimed at transforming the social identity associated with a specific group or community (e.g., a school, a county) into a sustainable one.

Students will acquire knowledge necessary to analyze sustainable transformation processes from a social psychological meso-level perspective. They will broaden their perspectives on psychological determinants of sustainable development from the predominant focus on intra- and interpersonal factors to a focus on group-level processes within and between local communities as well as social categories. Students will acquire skills to apply different methodological approaches (e.g., action research, experiments) in the field of sustainability science. They will develop skills to translate general psychological theories to the specific challenges of sustainable development on the level of social communities and groups.

Class taught in English
Please note: This seminar is for students of the master's program "Lehramt an berufsbildenden Schulen" and "Psychology and Sustainability" only! Students of the Master of Social Work Research will study this module starting next year in the 3rd semester!
Bitte beachten Sie: Dieses Seminar ist nur für Studierende der Masterprogramme "Lehramt an berufsbildenden Schulen" und "Psychology and Sustainability" zugänglich.

Evaluation

Die Lehrveranstaltung ist derzeit nicht zur Evaluation angemeldet.

Weitere Informationen zur Lehrevaluation: https://www.leuphana.de/lehre/qualitaetsmanagement/evaluation/lehrveranstaltungsevaluation.html

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