Termine
| 14-täglich | Montag | 14:15 - 15:45 | 12.10.2026 - 29.01.2027 | C 22.0 Kunst | C 22 gewünscht |
Studienplankontext
grade [30029] Masterforum
Mündlicher Teil (Kolloquium) (60%)
Wiederholungstermin: Zu dieser Prüfung wird kein Wiederholungstermin angeboten, da sie didaktisch untrennbar mit einer der zugeordneten Lehrveranstaltungen verbunden ist. Die Wiederholung der Prüfungsleistung ist somit erst bei erneutem Modulangebot möglich.
grade [30030] Masterforum mit Basisqualifikationen Deutsch
Mündlicher Teil (Kolloquium) (60%)
Wiederholungstermin: Zu dieser Prüfung wird kein Wiederholungstermin angeboten, da sie didaktisch untrennbar mit einer der zugeordneten Lehrveranstaltungen verbunden ist. Die Wiederholung der Prüfungsleistung ist somit erst bei erneutem Modulangebot möglich.
grade [29952] Masterforum mit Basisqualifikationen Mathematik
Mündlicher Teil (Kolloquium) (60%)
Wiederholungstermin: Zu dieser Prüfung wird kein Wiederholungstermin angeboten, da sie didaktisch untrennbar mit einer der zugeordneten Lehrveranstaltungen verbunden ist. Die Wiederholung der Prüfungsleistung ist somit erst bei erneutem Modulangebot möglich.
grade [30766] Masterforum mit Basisqualifikationen Sachunterricht
Mündlicher Teil (Kolloquium) (60%)
Wiederholungstermin: Zu dieser Prüfung wird kein Wiederholungstermin angeboten, da sie didaktisch untrennbar mit einer der zugeordneten Lehrveranstaltungen verbunden ist. Die Wiederholung der Prüfungsleistung ist somit erst bei erneutem Modulangebot möglich.
Organisatorisches
Anmeldung
Die Anmeldung endete am 12.10.2026 um 23:59 Uhr.
Personen
Inhaltliches
Das Masterforum begleitet die Entwicklung eigenständiger wissenschaftlich-theoretischer, künstlerisch-forschender und hybrider Forschungspositionen im Anschluss an das Projektband „Le( )re und Ordnung“ (LfAR).
Künstlerische Forschung wird im Anschluss an Dieter Mersch als eigenständige epistemische Praxis verstanden, die mit geisteswissenschaftlich-theoretischer Reflexion in einen produktiven Austausch tritt. Ausgehend von experimentellen „Forschungskristallen“ werden Erkenntnisinteressen, theoretische Bezüge und mögliche Forschungswege im Kolloquium entwickelt und diskutiert.
Mapping und Visual Thinking werden als mögliche Verfahren der Erkenntnisbildung und Forschungsreflexion einbezogen.
Zum Abschluss präsentieren die Studierenden ihre entstehenden Forschungspositionen als großformatige ForschungsMappings.
Die Arbeiten sollen anschließend in einem gemeinsamen LfAR-Forschungsatlas publiziert werden.
Fachkompetenz
Studierende erwerben die Fähigkeit, ein wissenschaftlich und/oder künstlerisch angelegtes Forschungsvorhaben im Fach Kunst konzeptionell zu entwickeln, methodisch umzusetzen und kritisch zu reflektieren.Sie können:
- eigenständig und theoriegeleitet und/oder praxisgeleitet Forschungsfragen formulieren,
- zwischen wissenschaftlicher und künstlerischer Forschung differenzieren und produktive Bezüge herstellen,
- künstlerische Forschung als eigenständige Erkenntnispraxis erkennen und anwenden,
- Ergebnisse adressatengerecht darstellen – auch in experimentellen, visuellen und performativen Formaten.
Personale und soziale Kompetenz
Studierende können:
- kollaborativ in interdisziplinären Teams arbeiten,
- komplexe Projektverläufe reflektieren, anpassen und selbstverantwortlich steuern,
- konstruktives Feedback geben und annehmen,
- sich im Rahmen künstlerischer Forschung selbst positionieren
Immatrikulation im Masterstudiengang Lehramt Kunst.
Regelmäßige Teilnahme am Seminar über zwei Semester.
Evaluation
Weitere Informationen zur Lehrevaluation: https://www.leuphana.de/lehre/qualitaetsmanagement/evaluation/lehrveranstaltungsevaluation.html