eventTheologische Ethik 2: Mittelalter und Renaissance (V)
person Matthew Ryan Robinson

Nächster Termin: Am 15. Oktober um 16:15 Uhr

Termine

wöchentlich | Donnerstag | 16:15 - 17:45 | 12.10.2026 - 29.01.2027 | C HS 4

Studienplankontext

Kombinierte wissenschaftliche Arbeit
mündliche Leistung (25%)
Klausur (75%)
Prüfungstermin: Montag, 15.02.2027
Wiederholungstermin: : Keine selbständige Anmeldung zum Wiederholungstermin möglich. info_outline
Mittwoch, 28.04.2027
Weitere Informationen in der Vorlesung | Anzeige von Anmeldebeginn und -ende systembedingt. Selbständige Anmeldung nur zum Prüfungstermin und nicht zum Wiederholungstermin möglich.

Organisatorisches

Vorlesung
Vollständig Präsenz
2
zentrales Listenverfahren (ohne Teilnehmerbegrenzung)
110

Anmeldung

zentrales Listenverfahren (ohne Teilnehmerbegrenzung)

Die Anmeldung beginnt erst am 02.10.2026 um 08:00 Uhr. Sie endet am 12.10.2026 um 23:59 Uhr

Inhaltliches

Deutsch
Theological ethics 2: Medieval and Renaissance
Gasthörerprogramm

Diese Vorlesung ist die erste Lehrveranstaltung in einer geplanten vierteilige Reihe, die einen Überblick der christlichen Ethik durch eine klassische Epochenaufteilung durchführen will. In der Antike hat die Ethik eine Transformation erfahren: Es gehe nicht nur darum, Gott gehorsam zu leben, sondern nach der Wirklichkeit selbst zu fragen, was sie so sei und wie man sie zu verstehen habe. Gab es ein Anfang? Wie sind Änderung und Unterschiede einzuordnen, oder bleibt doch alles konstant und unverändert? Was ist der Stoff woraus alles besteht, und ist der Mensch auch so geschaffen? Schließlich, angesichts solchen Überlegungen, was ist das Gute und wie lässt sich ein gutes Leben führen?

Ein Ziel der Reihe ist es, theologisch-ethische Diskurse, in ihrer Verflochtenheit mit philosophischen und anderen, kulturell-sozialen Diskursen sowie ganz gesellschaftlichen Transformationen zu erkennen und zu analysieren. Es ist nicht nötig, alle LVs in der Reihe zu besuchen, noch in ihrer Reihenfolge. Hauptziele der Vorlesung sind, erstens, eine grundlegende Kompetenz mit Erfahrung, Vernunft und Urteilskraft als Bausteine der Ethik zu machen und, zweitens, diese historisch-kulturell einzubetten.

Evaluation

Die Lehrveranstaltung ist derzeit nicht zur Evaluation angemeldet.

Weitere Informationen zur Lehrevaluation: https://www.leuphana.de/lehre/qualitaetsmanagement/evaluation/lehrveranstaltungsevaluation.html

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