eventThe Lernwerkstatt as an Inclusive Environment for Science Learning: Design and Implementation (SBP) (S)
person Matheus Monteiro Nascimento

Nächster Termin: Am 14. Oktober um 10:15 Uhr

Termine

wöchentlich | Mittwoch | 10:15 - 11:45 | 12.10.2026 - 29.01.2027 | C 11.008 Lernwerkstatt | C11.008

Studienplankontext

Kombinierte wissenschaftliche Arbeit
Design and implementation of half-day Lernwerkstatt (70%)
Written documentation and submission of materials (30%)
Prüfungstermin: Mittwoch, 31.03.2027
Wiederholungstermin: Zu dieser Prüfung wird kein Wiederholungstermin angeboten, da sie didaktisch untrennbar mit einer der zugeordneten Lehrveranstaltungen verbunden ist. Die Wiederholung der Prüfungsleistung ist somit erst bei erneutem Modulangebot möglich.
Anzeige von Anmeldebeginn und -ende systembedingt. Selbständige Anmeldung nur zum Prüfungstermin und nicht zum Wiederholungstermin möglich.

Organisatorisches

Seminar
Vollständig Präsenz
0
zentrales Losverfahren im Cluster (mit Teilnehmerbegrenzung)
35

Anmeldung

zentrales Losverfahren im Cluster (mit Teilnehmerbegrenzung)

Die Anmeldung beginnt erst am 02.10.2026 um 08:00 Uhr. Sie endet am 12.10.2026 um 23:59 Uhr.

Diese Veranstaltung gehört zum Cluster »Komplementärstudium«.

In diesem Cluster ist während der Losphasen eine Wahlmöglichkeit zugelassen.
Und in der Entscheidungsphase 3 Wahlmöglichkeiten.

Inhaltliches

Englisch
The Lernwerkstatt as an Inclusive Environment for Science Learning: Design and Implementation (SBP)
Gender-Diversity-Zertifikat

The Lernwerkstatt is a structured learning environment that provides open access to materials, models, and scientific phenomena. It is intended to support learners (e.g., teachers, students, pupils) in formulating and pursuing their own scientific questions within an inquiry-based framework.
Students will work in small interdisciplinary groups to design a Lernwerkstatt on a selected scientific topic. The designed environment will be implemented with a school class or another invited group during a half-day session.

Students will be able to:

- explain key principles of the Lernwerkstatt approach and inquiry-based science learning;

- design learning environments that enable open scientific inquiry while maintaining conceptual focus;

- critically analyse how task design, materials, and facilitation influence inclusion and participation;

- develop scientifically meaningful questions aligned with school curricula;

- plan and implement a Lernwerkstatt session for school classes or similar groups.

„SBP“ steht für Sozial- und Betriebspraktikum. Studierende mit Lehramtsoption können mit entsprechend gekennzeichneten Veranstaltungen studienintergiert den Nachweis eines „Sozial- und Betriebspraktikums“ erbringen, welcher für den Zugang zum M. Ed. Lehramt an Grundschulen bzw. Haupt- und Realschulen notwendig ist. Entsprechende Veranstaltungen zeichnen sich durch einen hohen Bezug zur gesellschaftlichen Praxis aus. Weitere Informationen siehe: leuphana.de/praktikumsstelle-bildung. Studierende aller andern Studiengänge können den Hinweis ignorieren.

Evaluation

Die Lehrveranstaltung ist derzeit nicht zur Evaluation angemeldet.

Weitere Informationen zur Lehrevaluation: https://www.leuphana.de/lehre/qualitaetsmanagement/evaluation/lehrveranstaltungsevaluation.html

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