Termine
| 14-täglich | Montag | 14:15 - 15:45 | 12.10.2026 - 29.01.2027 | C 6.026 Seminarraum |
Studienplankontext
grade [30029] Masterforum
Mündlicher Teil (Kolloquium) (60%)
Wiederholungstermin: Zu dieser Prüfung wird kein Wiederholungstermin angeboten, da sie didaktisch untrennbar mit einer der zugeordneten Lehrveranstaltungen verbunden ist. Die Wiederholung der Prüfungsleistung ist somit erst bei erneutem Modulangebot möglich.
grade [30030] Masterforum mit Basisqualifikationen Deutsch
Mündlicher Teil (Kolloquium) (60%)
Wiederholungstermin: Zu dieser Prüfung wird kein Wiederholungstermin angeboten, da sie didaktisch untrennbar mit einer der zugeordneten Lehrveranstaltungen verbunden ist. Die Wiederholung der Prüfungsleistung ist somit erst bei erneutem Modulangebot möglich.
grade [29952] Masterforum mit Basisqualifikationen Mathematik
Mündlicher Teil (Kolloquium) (60%)
Wiederholungstermin: Zu dieser Prüfung wird kein Wiederholungstermin angeboten, da sie didaktisch untrennbar mit einer der zugeordneten Lehrveranstaltungen verbunden ist. Die Wiederholung der Prüfungsleistung ist somit erst bei erneutem Modulangebot möglich.
grade [30766] Masterforum mit Basisqualifikationen Sachunterricht
Mündlicher Teil (Kolloquium) (60%)
Wiederholungstermin: Zu dieser Prüfung wird kein Wiederholungstermin angeboten, da sie didaktisch untrennbar mit einer der zugeordneten Lehrveranstaltungen verbunden ist. Die Wiederholung der Prüfungsleistung ist somit erst bei erneutem Modulangebot möglich.
Organisatorisches
Anmeldung
Die Anmeldung beginnt erst am 02.10.2026 um 08:00 Uhr. Sie endet am 12.10.2026 um 23:59 Uhr.
Personen
Inhaltliches
Das Seminar "AI in Foreign Language Learning and Teaching" richtet sich an Lehramtsstudierende im Masterstudium (Projektband) mit dem Ziel, die Potenziale und Herausforderungen der Künstlichen Intelligenz (KI) im Kontext des Fremdsprachenlernens und -unterrichtens zu erforschen. In einem projektorientierten Ansatz werden die Studierenden nicht nur theoretische Kenntnisse erwerben, sondern auch zahlreiche Anwendungsarten (von KI-gestütztem Schreiben über Chatbots bis hin zu intelligenten tutoriellen Systemen) kennen lernen und anschließend konkrete, praxisorientierte Anwendungen von KI-Technologien im Fremdsprachenunterricht entwickeln und beforschen.
Prüfungsleistung:
Forschungsbericht (80%)
mündliche Präsentation (20%)
Das Projektband streckt sich über zwei Semester.
Durch dieses Seminar sollen die Studierenden nicht nur ein fundiertes Verständnis für die Integration von KI in den Sprachunterricht erlangen, sondern auch die Fähigkeit entwickeln, diese Technologien kreativ und reflektiert in ihrer zukünftigen Lehrpraxis zu nutzen
Studierende werden…
theoretische Grundlagen zum KI-gestützten Lehren und Lernen von Fremdsprachen erwerben (z.B. Adaptive Lernsysteme, Chatbots, Speech Recognition, automatisierte Textanalyse, KI-gestützte Unterrichtsplaning...).
kritische Perspektiven entwickeln, indem sie Chancen, Herausforderungen und ethische Fragen dieser Technologien reflektiert beurteilen.
fachdidaktische Szenarios für den Englischunterricht entwerfen, um KI-Tools sinnvoll in der schulischen Lehre einzubinden.
forschendes Lernen praktizieren, indem sie in eigenen kleiner Arbeitsgruppen Forschungs-, Entwicklungs-, oder Evaluationsprojekte durchführen.
Evaluation
Weitere Informationen zur Lehrevaluation: https://www.leuphana.de/lehre/qualitaetsmanagement/evaluation/lehrveranstaltungsevaluation.html