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Jenseits der sog. Hauptwortarten, also jenen Wörtern, die etwas benennen (Substantive, Verben, Adjektiven), gibt es große Bereiche im Lexikon, die der Sprachwissenschaft immer schon Probleme bereitet haben – sowohl theoretisch wie auch empirisch. Diese Probleme ergeben sich aus den überkommenen Kategorien einerseits und der Perspektive, die mit diesen Kategorien verbunden ist, andererseits. Sie führen zu notorisch unbefriedigenden Beschreibungen dieser geschlossenen Klassen häufig verwendeter Wörter.

Aus der Perspektive der linguistischen Pragmatik soll im Seminar eine alternative Perspektive erarbeitet werden. Diese betrifft sowohl den begrifflichen Zugang (Wie lässt sich der Wortschatz aus einer pragmatischen Sicht kategorisieren?) als auch empirische Analysen (Welche funktionale Rolle spielen diese ›kleinen Wörter‹ in der sprachlichen Verständigung?).

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