Dates
| weekly | Thursday | 14:15 - 15:45 | 06.04.2026 - 10.07.2026 | C 1.312 Seminarraum | Bitte Raum belassen. |
| single appointment | Th, 07.05.2026, 15:15 - Th, 07.05.2026, 17:00 | extern | Exkursion Hamburger Kunsthalle (mit Eigenanreise) |
Curriculum context
Resit date: No resit date will be offered to this assessment, because it is didactically inseparably connected with one of the associated courses. A resit will only be possible, if the module is available again.
Organizational information
Registration
Registration ends 07.4.2026 at 23:59 h
Persons
Content
Der "Körper", als notwendige Bedingung von Weltzugang und Kognition, ist einer der meistdiskutierten Sprachfiguren in unterschiedlichen zeitgenössischen Diskursen - in der phänomenologisch basierten Bewusstseinsphilosophie des Leibes, in der posthumanistischen Kritik seiner Abgrenzbarkeit, den aktuellen neurophysiologischen Forschungen und nicht zuletzt in der Wissenschaftsgeschichte einer Epistemologie des Lebendigen jenseits der hegemonialen Selbstbehauptung des aufgeklärten Subjekts.
Literarische und künstlerische Positionen formulierten die offenen Fragen nach den Verkörperungen der Wahrnehmung, des Denkens und Fühlens jenseits geklärter Grenzziehungen, bereits parallel zu den dualistischen Konzepten der Aufklärung (Mensch/Umwelt, Verstand/Gefühl, Materie/Transzendenz). Überschneidungen, wechselseitige Einflüsse und Widersprüche von künstlerischem und wissenschaftlichen Diskurs bestimmen dabei die Grenzverschiebungen in der Greifbarkeit und Begrifflichkeit von menschlichen Körpern. Das Seminar widmet sich der Sprachbildlichkeit von Körpertexten und -Bildern in ihren Visualisierungen, Beschreibungen, Modellierungen und in ihrem kritischen Potenzial. Der kulturgeschichtliche Bogen reicht von Georg Büchners Forschungen zu Nervenkörpern bis zu aktuellen Ausstellungen der Künstlerinnen Berlinde De Bruyckere oder Maria Lassnig. Eine Exkursion in die Hamburger Kunsthalle ("Malfluss = Lebensfluss. Maria Lassnig und Edward Munch") ist Teil des Seminars.
• Ein oder zwei Studierende (je nach Seminargröße) protokollieren (rein ergebnisorientiert) eine Sitzung mit (Sie können sich untereinander abstimmen, ob Sie dann ein oder zwei Protokolle Ihren Kommiliton:innen zur Verfügung stellen wollen). Diese werden nicht bewertet oder durch mich ‚begutachtet‘, sondern dienen lediglich der Erarbeitung eines gemeinsamen Wissensstandes. Die Dokumentationen werden jeweils bis zur nächsten Sitzung über MyStudy zur Verfügung gestellt.
• Ziel ist die Erarbeitung einer verlässlichen „Stoff“-Sammlung für die mündliche Prüfung Anfang Juli 2026, so können wir uns in den Seminarlektüren und Gesprächen den Themen ohne Fixierung auf Studien- oder Prüfungsleistungen widmen und Sie haben andererseits am Ende des Semesters eine gute Dokumentation zur Hand. Dazu ist ein kollegiales, wissenschaftliches Verständnis des offenen Austauschs mit Ihren Kommiliton:innen wichtig.
• Die Vorbereitung der Termine über gemeinsame Lektüren ist für ein gelingendes Seminargespräch essenziell. Bitte widmen Sie sich daher von Termin zu Termin den jeweiligen Texten aktiv – d.h., notieren Sie sich Fragen, eigene Thesen, Verständnisprobleme, Erkenntnisse etc. und bringen Sie sie zur jeweiligen Sitzung mit.
• Falls Sie darüberhinausgehende „Funde“, also Texte, Bilder, Videos, Hinweise, Sätze etc. haben, die Sie im Seminar teilen möchten: In MyStudy-Forum steht dafür ein Ordner zur Verfügung, in dem Sie diese – für alle sichtbar – hochladen können. Bitte bringen Sie alle Überlegungen, Thesen, Fragen aktiv in die Seminargespräche ein.
• Die mdl. Prüfungen finden am 2.7.26 und 3.7.26 statt. Je 60 Minuten Gespräch mit drei Studierenden (also je 20 Minuten Redezeit).
Evaluation
Further information on teaching evaluation: https://www.leuphana.de/en/teaching/quality-management/evaluation/course-evaluation.html