Dates
| weekly | Wednesday | 10:15 - 11:45 | 06.04.2026 - 01.07.2026 | C 16.109 /110 Seminarraum |
| single appointment | We, 01.07.2026, 16:15 - We, 01.07.2026, 17:45 | C 16.109 /110 Seminarraum |
Curriculum context
Organizational information
Registration
Registration ends 07.4.2026 at 23:59 h
Persons
Content
Im Zentrum des Seminars steht die Auseinandersetzung mit mathematikbezogener Software, darunter sowohl solche mit Werkzeugcharakter (z.B. Tabellenkalkulationsprogramme) als auch explizite Lernprogramme und -plattformen. Die Potenziale und Grenzen verschiedener Programme, Online-Angebote und anderer denkbarer Einsatzszenarien digitaler Medien (z.B. Podcasts) für den Mathematikunterricht in der Primar- und Sekundarstufe sollen erforscht und diskutiert werden.
Neben didaktischen Überlegungen wird es stets auch um den eigenen sicheren Umgang mit mathematischer bzw. mathematiknaher Software wie z.B. Tabellenkalkulationsprogrammen oder dynamischer Geometriesoftware gehen.
Die Studierenden erwerben grundlegende Fähigkeiten im Umgang mit spezifischer mathematischer Software. Sie erkunden deren didaktische Potenziale und konzipieren, diskutieren und reflektieren computerunterstützte Lehr-Lern-Situationen.
Evaluation
Further information on teaching evaluation: https://www.leuphana.de/en/teaching/quality-management/evaluation/course-evaluation.html