eventHistory of Mathematics [Geschichte der Mathematik] (S)
person Sebastian Krusekamp

Next appointment: Next week Monday at 14:15
This course belongs to the Sommersemester 2026!

Dates

weekly | Monday | 14:15 - 15:45 | 06.04.2026 - 10.07.2026 | C 16.203 Seminarraum

Curriculum context

Written academic performance under supervision (120 Minutes)
Handwritten in examination rooms at Leuphana
Date of assessment: Monday, 03.08.2026, 14:15, room C HS 1
Resit date: : Keine selbständige Anmeldung zum Wiederholungstermin möglich. info_outline
Monday, 21.09.2026, 14:15, room C HS 2
Anzeige von Anmeldebeginn und -ende systembedingt. Selbständige Anmeldung nur zum Prüfungstermin und nicht zum Wiederholungstermin möglich.

Written academic performance without supervision
Date of assessment: Tuesday, 01.09.2026
Resit date: : Keine selbständige Anmeldung zum Wiederholungstermin möglich. info_outline
Tuesday, 01.12.2026
Es handelt sich um eine wissenschaftliche Ausarbeitung zu einem mathematikhistorischen Thema. Genauere Hinweise erhalten Sie im Seminar. | Anzeige von Anmeldebeginn und -ende systembedingt. Selbständige Anmeldung nur zum Prüfungstermin und nicht zum Wiederholungstermin möglich.

Organizational information

Seminar
Vollständig Präsenz
2
central procedure for assignment of remaining places (with participant limit)
26

Registration

central procedure for assignment of remaining places (with participant limit)

Registration ends 07.4.2026 at 23:59 h

Persons

Content

Deutsch
Geschichte der Mathematik
none

In diesem Seminar werden mathematische Entwicklungen aus verschiedensten Epochen und Kulturen schlaglichtartig behandelt. Mathematische Konzepte werden dabei unter Betonung verschiedener kultureller, zeitgeschichtlicher, innermathematischer und informatischer Aspekte beleuchtet und an verschiedenen Stellen auch praktisch erfahrbar gemacht.
Einige mögliche Themen:
• Mathematik der "alten Völker" (Babylonien, Ägypten, Griechenland, Römisches Reich, ...)
• Mathematik verschiedener Kulturräume (Indien, China, Inka- und Maja-Reiche)
• Aufbruch der Algebra
• Adam Ries und der Umbruch vom Mittelater zur Neuzeit
• Aufbruch der Analysis
• Riemann und Gauß als Wegbereiter der modernen Mathematik
• Weierstraß und Hilbert als Exaktifizierer
• Moderne Wege der Mathematik
• Mathematik in der heutigen Gesellschaft

Die Studierenden
• sehen die Mathematik als geistige Leistung aller Kulturen,
• können den langen Weg zur heute betriebenen Mathematik im Wesentlichen aufzeigen,
• verbinden Meilensteine der Entwicklung mit den Namen großer Mathematiker*innen und ordnen deren Wirken in ihren zeitgeschichtlichen Kontext ein,
• können einige historische Rechenverfahren durchführen und ihre mathematische Richtigkeit begründen.

2,5 CP; 2 SWS; Workload 75 Arbeitsstunden

Evaluation

An evaluation was registered for this course

Further information on teaching evaluation: https://www.leuphana.de/en/teaching/quality-management/evaluation/course-evaluation.html

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