eventCompany of the practical training - English (B) [Begleitung des Praxisblocks im Fach Englisch (B) (Sekundarstufe I)] (S)
person Katrin Baschwitz, Inga Dwenger

Next appointment: 18. May at 16:00

Dates

single appointment | Mo, 02.03.2026, 16:00 - Mo, 02.03.2026, 19:00 | C 1.312 Seminarraum
single appointment | Mo, 20.04.2026, 16:00 - Mo, 20.04.2026, 19:00 | C 1.312 Seminarraum
single appointment | Mo, 18.05.2026, 16:00 - Mo, 18.05.2026, 19:00 | C 1.312 Seminarraum

Curriculum context

Organizational information

Seminar
Vollständig Präsenz
1
central procedure for assignment of remaining places (with participant limit)
0

Registration

central procedure for assignment of remaining places (with participant limit)

Registration ends 07.4.2026 at 23:59 h

Persons

Content

Deutsch
Begleitung des Praxisblocks im Fach Englisch (B) (Sekundarstufe I)
none

Sessions deal with didactic and methodological issues of teaching English in schools according to the curricula of Lower Saxony. We will especially focus on the teaching matter - lexic/pronunciation and the four skills listening/viewing, reading, speaking and writing - and look at current approaches of planning lessons around that matter.
Da dieses Seminar auf die zweite Ausbildungsphase - den Vorbereitungsdienst - vorbereitet, wird teilweise Deutsch als Unterrichtssprache verwendet.

To enable students to plan a lesson or teaching unit according to the standards given. To prepare students for the internship starting in February 2023.

Die Studierenden erstellen als Prüfungsleistung einen ausführlichen schriftlichen Stundenentwurf in einem ihrer Unterrichtsfächer.
Falls die Prüfungsleistung für dieses Seminar (großer Unterrichtsentwurf - einzureichen bis zum 27.1.2023) nicht im Fach Englisch abgelegt wird, müssen die Studierenden im Nachbereitungsseminar zum 2. Semester eine interaktive Präsentation halten.

Evaluation

An evaluation was registered for this course

Further information on teaching evaluation: https://www.leuphana.de/en/teaching/quality-management/feedback-instruments.html

DE | EN
IMPRINT
GET SUPPORT!