Dates
| single appointment | Tu, 14.04.2026, 12:15 - Tu, 14.04.2026, 15:45 | C 5.124 Seminarraum | Kick-Off: Session 1 and 2 |
| single appointment | Tu, 21.04.2026, 12:15 - Tu, 21.04.2026, 15:45 | C 4.111 Seminarraum | Session 3 and 4 |
| single appointment | Th, 30.04.2026, 09:15 - Th, 30.04.2026, 13:45 | extern | Session 5-7 (Hospitation und Lehre an der BBS 1, Lüneburg |
| single appointment | Tu, 05.05.2026, 12:15 - Tu, 05.05.2026, 15:45 | C 5.124 Seminarraum | Session 8 and 9 |
| single appointment | Th, 21.05.2026, 09:15 - Th, 21.05.2026, 13:45 | extern | Session 10-12 (Hospitation an der BBS 1, Lüneburg) |
| single appointment | Tu, 02.06.2026, 12:15 - Tu, 02.06.2026, 15:45 | C 5.124 Seminarraum | Session 13 and 14 |
Curriculum context
grade [28168] Task Orientation in TEFL (English Didactics)
Resit date: No resit date will be offered to this assessment, because it is didactically inseparably connected with one of the associated courses. A resit will only be possible, if the module is available again.
Organizational information
Registration
Registration ends 07.4.2026 at 23:59 h
Persons
Content
Basierend auf den theoretischen Erkenntnissen sowie den Erfahrungen aus den allgemeinen Praktika im BA und des 2. Mastersemesters werden Planung von Unterricht und Unterrichtssequenzen sowie deren Evaluierung in eine praxistaugliche Struktur gebracht.
Andererseits werden wir auch den wissenschaftlichen Hintergrund stärker mit einbeziehen. Wir werden fachwissenschaftliche, fachdidaktische sowie pädagogische Aspekte nutzen, um die Entscheidungen für die Planung von Unterricht entsprechend wissenschaftlich begründen zu können. Dieses wird besonders bei den Hospitationen während Ihres Blockpraktikums zum Tragen kommen.
Mit einer fundierten Auswertung wird es Ihnen später leichter fallen Unterricht zu planen und die Planung plausibel zu begründen.
Praxisnahe sowie wissenschaftliche Planung und Evaluierung von Englischunterricht an der BBS 1.
Die Seminarsitzungen werden durch Unterrichtshospitationen an der BBS1 in Lüneburg ergänzt. Darüber hinaus werden Sie Ihre eigene Planung vor Ort in die Praxis übertragen und reflektieren.
Reflektieren Sie Ihre Beoachtungen nach drei ausgewählten Kriterien, die für Sie einen "guten Englischunterricht in der Berufsschule" charakterisieren.
2. Diese Veranstaltung dient der Vertiefung fachpraktischer Erfahrungen in Ihrem Unterrichtsfach Englisch.
3. Bei der Prüfungsleistung handelt es sich um ein Reflexions-Portfolio. Genauere Informationen erhalten Sie zu Beginn des Semesters.
Evaluation
Further information on teaching evaluation: https://www.leuphana.de/en/teaching/quality-management/feedback-instruments.html