Dates
| weekly | Thursday | 12:15 - 13:45 | 06.04.2026 - 10.07.2026 | C 16.109 /110 Seminarraum |
| weekly | Tuesday | 12:15 - 13:45 | 06.04.2026 - 10.07.2026 | C 16.109 /110 Seminarraum |
Curriculum context
Test (40%)
Resit date: No resit date will be offered to this assessment, because it is didactically inseparably connected with one of the associated courses. A resit will only be possible, if the module is available again.
Organizational information
Registration
Registration ends 07.4.2026 at 23:59 h
Persons
Content
Im Fokus dieser Veranstaltung liegen Modellierungs- und Problemlösungsaspekte (vor allem mit Methoden der diskreten Mathematik).
Diskrete Mathematik beschäftigt sich mit endlichen oder zumindest abzählbaren Mengen. Im Rahmen dieser Veranstaltung werden wir uns schwerpunktmäßig mit dem Teilgebiet der Graphentheorie befassen und deren praktischer Anwendungen.
Obwohl nicht im Kerncurriculum verankert, eignen sich viele Themen diskreter Mathematik für den Schulunterricht gerade im Bereich der beruflichen Bildung. Wir werden sehen, dass es sehr viele reale Anwendungsbezüge gibt, die mit relativ elementaren mathematischen Ansätzen behandelt werden können.
Fachkompetenz
Die Studierenden
• haben sichere Kenntnisse der Begriffe und Konzepte in ausgewählten mathematischen Themenbereichen
• können thematische Aspekte der Vorlesung selbstständig vertiefen und konsistent darstellen
Methodenkompetenz
Die Studierenden
• können anhand mathematischer Texte sich Themen selbstständig erarbeiten
• können kleine mathematische Texte verfassen.
Personale Kompetenz
Die Studierenden sind zunehmend sicher in der Verwendung mathematischer Fachsprache und Symbolik.
Evaluation
Further information on teaching evaluation: https://www.leuphana.de/en/teaching/quality-management/feedback-instruments.html