Dates
| weekly | Monday | 08:15 - 09:45 | 06.04.2026 - 10.07.2026 | C 6.320 Seminarraum |
Curriculum context
Hausarbeit (50%)
Resit date: No resit date will be offered to this assessment, because it is didactically inseparably connected with one of the associated courses. A resit will only be possible, if the module is available again.
Organizational information
Registration
Registration ends 07.4.2026 at 23:59 h
Persons
Content
Seminar on change processes with a focus on employer attractiveness, employer branding, and employee retention from a change perspective. The focus is on where change takes place in organizations (strategy, structures, systems, processes, behavior) and how these three topics are triggers, subjects, or consequences of change.
The seminar combines theoretical principles (e.g., self-determination theory, motivation-volition-performance model, psychological contract, signaling, job embeddedness) with practical applications (case studies, action roadmaps, measurement concepts).
Key topics (selection)
- Employee value proposition and the journey of applicants and employees as levers for change
- Onboarding, psychological contract, and avoiding early turnover
- Work and role design, flexible models, and hybrid collaboration
- Leadership, culture, psychological safety, and internal branding
- Measuring impact: suitable metrics such as willingness to recommend, time to full productivity, retention rates, resignations
- Fairness, transparency, reputation, and social responsibility
Seminar zu Veränderungsprozessen mit Fokus auf Arbeitgeberattraktivität, Employer Branding und Mitarbeiterbindung aus der Change-Perspektive. Im Zentrum steht, wo in Organisationen Veränderungen stattfinden (Strategie, Strukturen, Systeme, Prozesse, Verhalten) und wie diese drei Themen Auslöser, Gegenstand oder Folge von Wandel sind.
Das Seminar verbindet theoretische Grundlagen (z. B. Selbstbestimmungstheorie, Motivation-Volition-Performanz-Modell, psychologischer Vertrag, Signaling, Job Embeddedness) mit praxisnahen Anwendungen (Fallbeispiele, Maßnahmen-Roadmaps, Messkonzepte).
Schwerpunkte (Auswahl)
- Arbeitgeberversprechen („Employee Value Proposition“) und die Journey von Bewerbenden und Beschäftigten als Hebel für Veränderung
- Onboarding, psychologischer Vertrag und Vermeidung von Frühfluktuation
- Arbeits- und Rollengestaltung, flexible Modelle und hybride Zusammenarbeit
- Führung, Kultur, psychologische Sicherheit und internes Branding
- Wirkung messen: geeignete Kennzahlen wie Weiterempfehlungsbereitschaft, Zeit bis zur vollen Produktivität, Bindungsquoten, Kündigungen
- Fairness, Transparenz, Reputation und gesellschaftliche Verantwortung
Students will be able to analyze issues relating to employer attractiveness, employer branding, and employee retention as change tasks, critically evaluate theories and research, develop appropriate interventions along the journey of applicants and employees, and plan and evaluate their impact using suitable key performance indicators. They will reflect on the credibility of employer promises in comparison with work design and leadership practices.
Die Studierenden können Fragestellungen zu Arbeitgeberattraktivität, Employer Branding und Mitarbeiterbindung als Change-Aufgaben analysieren, Theorien und Forschung kritisch einordnen, passende Interventionen entlang der Journey von Bewerbenden und Beschäftigten entwickeln und deren Wirkung mit geeigneten Kennzahlen planen und bewerten. Sie reflektieren die Glaubwürdigkeit von Arbeitgeberversprechen im Abgleich mit Arbeitsgestaltung und Führungspraktiken.
The language of instruction in this seminar is generally English. However, German-speaking students may give their presentation and submit their written assignment in German. In this case, an appropriate technical function for live captions or translation must be used during the presentation, for example the function integrated in PowerPoint, in order to ensure that English-speaking participants are able to follow the presentation appropriately.
Ggf. werden 1-2 Vorlesungen auch online stattfinden. Für den Fall finden Sie die Zugangsdaten in myStudy im Materialordner. Als regulär angemeldete Studierende können Sie ohne Passworteingabe darauf zugreifen. Sie bekommen dann über myStudy rechtzeitig eine Mitteilung.
Die Unterrichtssprache des Seminars ist grundsätzlich Englisch. Deutschsprachige Studierende können ihre Präsentation sowie die schriftliche Ausarbeitung jedoch auch in deutscher Sprache erbringen. In diesem Fall ist während der Präsentation eine geeignete technische Funktion zur Live-Untertitelung bzw. Übersetzung zu verwenden, beispielsweise die in PowerPoint integrierte Funktion, damit englischsprachige Teilnehmende dem Vortrag in angemessener Weise folgen können.
Evaluation
Further information on teaching evaluation: https://www.leuphana.de/en/teaching/quality-management/feedback-instruments.html