Dates
| weekly | Monday | 10:15 - 11:45 | 06.04.2026 - 22.06.2026 | C 5.326 (ICAM) | Bitte Raum C5.326 reservieren |
| weekly | Monday | 10:15 - 11:45 | 29.06.2026 - 06.07.2026 | C 12.107 Seminarraum | Raumwechsel |
Curriculum context
Referat (30%)
schriftliche Ausarbeitung im Umfang 8-10 Seiten (50%)
Resit date: No resit date will be offered to this assessment, because it is didactically inseparably connected with one of the associated courses. A resit will only be possible, if the module is available again.
Organizational information
Registration
Registration ends 07.4.2026 at 23:59 h
Persons
Content
Dieses Seminar führt in zentrale Konzepte und Ideen ein, die den Computer als Medium adressieren. Es bietet einen Überblick über seine historische Entwicklung und die theoretischen Grundlagen seiner medienwissenschaftlichen Analyse. Dabei untersuchen wir ihn als Informationstechnologie, kulturelles Medium und Werkzeug der Wissensproduktion.
Diskutiert werden sowohl historische Texte wie Alan Turings Computing Machinery and Intelligence und Claude Shannon A Mathematical Theory of Communication, wie auch kanonische medientheoretische Positionen (z. B. Marshall McLuhan) bis hin zu neueren Ansätzen wie der Umwelttheorie der Medien. Wir entwickeln im Verlauf der Veranstaltung begriffliche Grundlagen für einen Blick auf Phnänomene wie Interaktivität, Materialität des Digitalen, Netzkultur und Algorithmisierung.
Ziel des Seminars ist es, den Studierenden grundlegende Begriff und Konzepte als analytische Werkzeuge an die Hand zu geben, um den Computer als kulturelles, epistemologisches und ästhetisches Medium kritisch zu reflektieren und seine Auswirkungen auf Gesellschaft und Kultur besser zu verstehen. Die Teilnehmenden sollen in die Lage versetzt werden, zentrale Theorien zu rekonstruieren und eigenständig in Bezug auf aktuelle mediale Entwicklungen anzuwenden, bzw. zu hinterfragen.
Evaluation
Further information on teaching evaluation: https://www.leuphana.de/en/teaching/quality-management/evaluation/course-evaluation.html