Dates
| weekly | Thursday | 16:15 - 17:45 | 06.04.2026 - 10.07.2026 | C 16.207 Musik |
Curriculum context
Assessment
Form of assessment
Combined academic performance
Examiner
Elements of assessment:
Portfolio in Musiklernen (25%)
Mündl. Prüfung in Musikpägogische Forschung (25%)
Fachpraktische Prüfung (50%)
Mündl. Prüfung in Musikpägogische Forschung (25%)
Fachpraktische Prüfung (50%)
Dates
Date of assessment:
Monday, 31.08.2026
Resit date: No resit date will be offered to this assessment, because it is didactically inseparably connected with one of the associated courses. A resit will only be possible, if the module is available again.
Resit date: No resit date will be offered to this assessment, because it is didactically inseparably connected with one of the associated courses. A resit will only be possible, if the module is available again.
Notices
Termin bezieht sich auf Prüfungsteil 1, die übrigen Termine werden im Semester bekanntgegeben! | Anzeige von Anmeldebeginn und -ende systembedingt. Selbständige Anmeldung nur zum Prüfungstermin und nicht zum Wiederholungstermin möglich.
Organizational information
Type of course
Seminar
planned way of execution
Vollständig Präsenz
Hours per week per semester
2
Registration process
central procedure for assignment of remaining places (with participant limit)
Maximum number of participants
25
Registration
Lottery procedure
central procedure for assignment of remaining places (with participant limit)
Time period
Registration ends 07.4.2026 at 23:59 h
Persons
Teaching staff
Content
Language of instruction
Deutsch
Native Title
Grundlagen und Bedingungen des Musiklernens
Tags
none
Content and concept
Wir betrachten die Grundlagen und Gegebenheiten für gelingendes Musiklernen. Diesen nähern wir uns anhand von Literatur und praxisbezogenen Überlegungen. Auch didaktische Materialien werden einbezogen.
Objective
Studierende kennen wichtige Gegebenheiten für gelingendes Musiklernen. Sie können ihre eigene Rolle als Anleitende für Lernprozesse reflektieren und einordnen.
Studierende können Modelle des Musiklernens sowie Unterrichtsmaterialien für den Musikunterricht kritisch-reflexiv betrachten.
Evaluation
Evaluation
This course has not been registered for teaching evaluation yet.
Further information on teaching evaluation: https://www.leuphana.de/en/teaching/quality-management/evaluation/course-evaluation.html