eventEducation II [Bildung und Erziehung II] (S)
person Nele Groß

Next appointment: Next week Wednesday at 14:15

Dates

weekly | Wednesday | 14:15 - 15:45 | 06.04.2026 - 10.07.2026 | C 12.111 Seminarraum

Curriculum context

Combined academic performance
Test in der Vorlesung (34%)
Mündliche Prüfungsleistung während des Seminars (33%)
Schriftliche Prüfungsleistung während des Seminars (33%)
Date of assessment: Sunday, 19.07.2026
Resit date: No resit date will be offered to this assessment, because it is didactically inseparably connected with one of the associated courses. A resit will only be possible, if the module is available again.
Die Prüfungsleistung setzt sich zusammen aus 1. einem Test in der Vorlesung (max. 10 Punkte), 2. einer mündlichen Leistung im Seminar (max. 10 Punkte), 3. einer schriftlichen Leistung im Seminar (max. 10 Punkte), die bis zum 19.07.2026 eingereicht sein muss. | Anzeige von Anmeldebeginn und -ende systembedingt. Selbständige Anmeldung nur zum Prüfungstermin und nicht zum Wiederholungstermin möglich. | Anzeige von Anmeldebeginn und -ende systembedingt. Selbständige Anmeldung nur zum Prüfungstermin und nicht zum Wiederholungstermin möglich.

Organizational information

Seminar
Vollständig Präsenz
2
central procedure for assignment of remaining places (with participant limit)
30

Registration

central procedure for assignment of remaining places (with participant limit)

Registration ends 07.4.2026 at 23:59 h

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Persons

Content

Deutsch
Bildung und Erziehung II
none

Im Seminar setzen wir uns mit Grundfragen der Erziehungswissenschaft auseinander. Im Mittelpunkt steht der Erwerb wissenschaftlicher Grundlagen mit relevanten Bezügen zum weiteren Studium und späteren beruflichen Aufgaben. Dabei behandeln wir folgende Themenbereiche: Pädagogische Arbeitsfelder und Themen (Pädagogische Arbeitsfelder, Aktuelle Themen der Erziehungswissenschaft, Bildungswesen), Grundlagen der Erziehungswissenschaft (Richtungen der Erziehungswissenschaft, Methoden der Erziehungswissenschaft, Geschichte der Pädagogik), Entwicklung und Sozialisation (Sozialisation, Entwicklung, Bildung), Lernen und Lehren (Erziehung, Lernen, Didaktik).

Die Studierenden erwerben Kenntnisse über Bedingungen, Voraussetzungen und Begründungen von Bildung und Erziehung. Sie lernen historische, systematische, vergleichende und theoretische Zugänge der Erziehungswissenschaft sowie ihrer Nachbardisziplinen kennen. Sie kennen bedeutsame Konzepte und Methoden, deren Entwicklung, Möglichkeiten und Grenzen, können diese voneinander abgrenzen und können ihre Bedeutung für die pädagogische Arbeit kritisch bewerten.

Pflichtliteratur: Gudjons, H., & Traub, S. (2020). Pädagogisches Grundwissen: Überblick-Kompendium-Studienbuch (13. Auflage). UTB.

Evaluation

An evaluation was registered for this course

Further information on teaching evaluation: https://www.leuphana.de/en/teaching/quality-management/feedback-instruments.html

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