eventDidactics and Methods [Didaktik und Methodik] (V)
person Marc Kleinknecht

Next appointment: Tomorrow at 12:15

Dates

weekly | Monday | 12:15 - 13:45 | 06.04.2026 - 10.07.2026 | C HS 2

Curriculum context

Cross course module assessment:
grade [29341] Didactics and Methodology
Written academic performance under supervision (90 Minutes)
Handwritten in examination rooms at Leuphana
Das Erbringen einer schriftlichen wissenschaftlichen Studienleistung ohne Aufsicht (Erstellen eines Unterrichtsentwurfes) ist gem. § 7 Abs. 8 Satz 2 Voraussetzung für die Zulassung zur Modulprüfung.
Date of assessment: Monday, 10.08.2026, 14:15, room C HS 1, C HS 2

Präsenzklausur


Resit date: : Keine selbständige Anmeldung zum Wiederholungstermin möglich. info_outline
Monday, 14.09.2026, 08:15, room C HS 1, C HS 2

Präsenzklausur

Es werden Inhalte aus der Vorlesung und dem Seminar geprüft. | Anzeige von Anmeldebeginn und -ende systembedingt. Selbständige Anmeldung nur zum Prüfungstermin und nicht zum Wiederholungstermin möglich.

Organizational information

Lecture
Vollständig Präsenz
2
central procedure for assignment of remaining places (with participant limit)
320

Content

Deutsch
Didaktik und Methodik
Guest auditor program

Die Vorlesung vermittelt erste Grundlagen der Didaktik und Methodik aus einer allgemeindidaktischen, generischen Perspektive. Nach einer Einführung in Grundbegriffe und das didaktische Denken und Analysieren werden didaktische Orientierungen und konkrete Kernpraktiken thematisiert. Kernpraktiken prägen den Alltag von Lehrkräften und sind empirisch nachweislich dazu geeignet das Lernen von Schülerinnen und Schülern zu fördern. Es werden Konzepte und Merkmale der Allgemeinden Didaktik und Lehr-Lernforschung, die diese Kernpraktiken stützen präsentiert und diskutiert. Unterrichtsvideoanalysen sollen die professionelle Wahrnehmung dieser Praktiken fördern und die Planung des eigenen Unterrichts vorbereiten.

Sie können:
- allgemeindidaktische Modelle erklären und unterscheiden sowie auf die Analyse und Planung von Unterricht anwenden,
- unterschiedliche Unterrichtskonzepte und -methoden, Aufgabenformen sowie Bedingungen für ihren anforderungs- und situationsgerechten Einsatz darstellen,
- drei Kernpraktiken des Unterrichtens benennen und deren theoretischen Hintergrund erklären,
- Unterricht theoriebasiert planen, gestalten und reflektieren/analysieren

Diese Veranstaltung dient der Vorbereitung der Schulpraktischen Studien (SPS 2).

Evaluation

An evaluation was registered for this course

Further information on teaching evaluation: https://www.leuphana.de/en/teaching/quality-management/evaluation/course-evaluation.html

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