Dates
| weekly | Wednesday | 10:15 - 11:45 | 06.04.2026 - 10.07.2026 | C 11.008 Lernwerkstatt |
| single appointment | Sa, 06.06.2026, 09:00 - Sa, 06.06.2026, 13:30 | C 12.001 Seminarraum |
| single appointment | Sa, 13.06.2026, 09:00 - Sa, 13.06.2026, 13:30 | C 12.001 Seminarraum |
| single appointment | Sa, 20.06.2026, 09:00 - Sa, 20.06.2026, 13:30 | C 12.001 Seminarraum |
Curriculum context
Schriftliche Dokumentation des Kinderuniangebots und Abgabe aller entwickelten Materialien (30%)
Resit date: No resit date will be offered to this assessment, because it is didactically inseparably connected with one of the associated courses. A resit will only be possible, if the module is available again.
Organizational information
Registration
Registration ends 07.4.2026 at 23:59 h
Persons
Content
Im Rahmen dieses Seminars entwickeln Studierende aller Fachrichtungen kreative und altersgerechte Seminarangebote für Kinder im Alter von 8 bis 12 Jahren unter dem Titel „Wir gestalten die Welt und wie man sie erhält“. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie wir unsere Welt aktiv gestalten und erhalten können – ein Thema, das bewusst offen gehalten ist, um vielfältige Perspektiven aus allen wissenschaftlichen Disziplinen einzubinden.
Im Seminar erarbeiten die Studierenden einzeln oder in Gruppen interaktive und forschende Formate, die die Prinzipien der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) mit altersgerechten Methoden des forschenden Lernens verbinden. Ziel ist es, komplexe Wissenschaftsthemen für Kinder begreifbar, erfahrbar und anregend aufzubereiten.
Höhepunkt des Seminars sind drei Praxistage, an denen die erarbeiteten Kinderuni-Angebote mit Kindergruppen ausprobiert und reflektiert werden. So erhalten die Studierenden nicht nur Einblicke in die Wissenschaftskommunikation und Pädagogik, sondern auch die Möglichkeit, ihrer Kreativität freien Lauf zu lassen und gesellschaftliche Verantwortung zu übernehmen.
Das Seminar richtet sich an alle Studierenden des Komplementärstudiums, die Lust auf interdisziplinäres Arbeiten, praktische Erfahrung und die Vermittlung wissenschaftlicher Inhalte an junge Zielgruppen haben.
Leistungen und Inhalte:
- Entwicklung und Planung eines Kinderuni-Seminars (eigene oder Gruppenarbeit)
- Kennenlernen von Methoden des forschenden Lernens und BNE
- Praxisnahe Umsetzung an drei Veranstaltungstagen (je 3 Stunden) mit Kindergruppen
- Organisation und Kommunikation der Kinderuni
- Reflexion und gemeinsame Evaluation
Die Studierenden
- kennen das Konzept Kinderuni
- können das Konzept des Forschenden Lernens und Bildung für nachhaltige Entwicklung mit der Kinderuni verbinden.
- können Konzepte und Materialien entwickeln, präsentieren und kritisch diskutieren, um Lernumgebungen für inklusive Lerngruppen zu gestalten.
- können Fragestellungen entwickeln, die an dem Konzept Bildung für nachhaltige Entwicklung anknüpfen.
- können einen Kinderunibeitrag für eine Kindergruppe planen, gestalten und umsetzen
Einschreibeschlüssel Moodle "Kinderuni2026"
Evaluation
Further information on teaching evaluation: https://www.leuphana.de/en/teaching/quality-management/evaluation/course-evaluation.html