eventLaboratory Follow-up for vocational training in social education (a) [Nachbereitung und Reflexion der schulischen Praxisstudien (a)] (S)
person Patrick Bielski-Wüsthoff

Next appointment: 12. October at 10:15

Dates

every 14 days | Monday | 10:15 - 11:45 | 12.10.2026 - 04.01.2027 | C 14.102 a Seminarraum
single appointment | Mo, 14.12.2026, 10:15 - Mo, 14.12.2026, 11:45 | C 40.153 Seminarraum

Curriculum context

Written academic performance without supervision
Date of assessment: Monday, 15.03.2027
Resit date: : Keine selbständige Anmeldung zum Wiederholungstermin möglich. info_outline
Wednesday, 15.09.2027
Dies ist eine Portfolioprüfung! | Anzeige von Anmeldebeginn und -ende systembedingt. Selbständige Anmeldung nur zum Prüfungstermin und nicht zum Wiederholungstermin möglich.

Organizational information

Seminar
Full presence
1
centralized multi stage lottery procedure with cluster (with participant limit)
28

Registration

centralized multi stage lottery procedure with cluster (with participant limit)

Registration does not begin until 02.10.2026 at 08:00. It ends on 12.10.2026 at 23:59.

This course belongs to the cluster "IFSP M.Ed. Praxisstudien".

In this cluster, you have one choice during the lottery phases.

Persons

Content

Deutsch
Nachbereitung und Reflexion der schulischen Praxisstudien (a)
none

Dieses Seminar dient zur Nachbereitung der schulischen Praxisstudien im Bereich der Berufsbildenden Schulen – Fachrichtung Sozialpädagogik (M.Ed.). Dabei stehen die Praxiserfahrungen der Seminarteilnehmer:innen und der Ausbau ihrer individuellen Reflexionskompetenzen im Vordergrund. Auf Grundlage, der während des Schulpraktikums ausführlich geplanten und durchgeführten Unterrichtsstunde, wählen die Studierenden eigenständig relevante Situationen aus, um diese zu reflektieren. Dabei nutzen die Seminarteilnehmer:innen fachdidaktische Konzepte, schulrechtliche Vorgaben sowie Erkenntnisse der pädagogischen Psychologie und anderer Bezugsdisziplinen, um die ausgewählten Reflexionsanlässe zielgerichtet und planvoll zu reflektieren und Perspektiven für ihr zukünftiges Lehrer:innenhandeln zu entwickeln. Der Reflexionsprozess wird dabei durch videogestützte Übungen und verschiedene Methoden des Peer-Feedbacks begleitet.

Ziel der schulischen Praxisstudien ist der Aufbau und die Vertiefung der professionsspezifischen Reflexionskompetenzen, durch die zielgerichtete und planvolle Reflexion von relevanten Praxissituationen aus dem eigenen Unterricht.

Eine regelmäßige und aktive Seminarteilnahme, sowie die Bearbeitung der nachbereitenden Übungs- und Reflexionsaufgaben wird erwartet.

Die Prüfungsleistung setzt sich zusammen aus der schriftlichen Planung einer Unterrichtsstunde, die im Rahmen des Praktikums in einem Fach, Modul oder Lernfeld der beruflichen Fachrichtung durchgeführt wird, und einem Reflexionsbericht, in dem diese Stunde planvoll und zielgerichtet reflektiert wird. Beide Prüfungsbestandteile werden zusammen mit dem Portfolio am Ende des Nachbereitungsseminares eingereicht.

Evaluation

This course has not been registered for teaching evaluation yet.

Further information on teaching evaluation: https://www.leuphana.de/en/teaching/quality-management/evaluation/course-evaluation.html

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