Registration ends on 12.10.2026 at 23:59.

In diesem Seminar findet eine theoretische Auseinandersetzung zu den Konstrukten „Messung“ und „Beurteilung“ beruflicher Lernprozesse und zu ihrer Anwendung in beruflicher Bildungspraxis statt. In diesem Rahmen werden konzeptionell wegweisende Neuerungen im Bereich der Lernstandserhebung und Leistungskontrolle analysiert. Insgesamt werden Konzepte, Instrumente und praktische Nutzungen vorgestellt und kritisch mit den Studierenden diskutiert.

In diesem Seminar kommt als Prüfungsform ein Prozessportfolio zum Einsatz. Dieses soll Sie dabei unterstützen, eigene biografische Erfahrungen im Bereich der Leistungsmessung/-bewertung kritisch zu reflektieren, sich mit aktuellen Verfahrensweisen und Instrumenten im Bereich der Lernstandserhebung und Leistungskontrolle vertraut zu machen und einschlägige Perspektiven für die spätere Berufsschultätigkeit zu entwickeln.

Further information on teaching evaluation: https://www.leuphana.de/en/teaching/quality-management/evaluation/course-evaluation.html