eventCurricular structures and didactic principles in vocational education (social pedagogy) (b) [Curriculare Strukturen und didaktische Prinzipien in der Beruflichen Bildung (Sozialpädagogik) (b)] (S)
person Anke Karber

Next appointment: 15. October at 10:15

Dates

weekly | Thursday | 10:15 - 11:45 | 12.10.2026 - 29.01.2027 | C 12.001 Seminarraum

Curriculum context

Combined academic performance
mündliches Referat (70%)
schriftliche Ausarbeitung (30%)
Date of assessment: Monday, 15.03.2027
Resit date: No resit date will be offered to this assessment, because it is didactically inseparably connected with one of the associated courses. A resit will only be possible, if the module is available again.
Weitere Informationen folgen im Seminar. | Anzeige von Anmeldebeginn und -ende systembedingt. Selbständige Anmeldung nur zum Prüfungstermin und nicht zum Wiederholungstermin möglich.

Organizational information

Seminar
Full presence
2
centralized multi stage lottery procedure with cluster (with participant limit)
28

Registration

centralized multi stage lottery procedure with cluster (with participant limit)

Registration does not begin until 02.10.2026 at 08:00. It ends on 12.10.2026 at 23:59.

This course belongs to the cluster "IFSP M.Ed. BWP Didaktik".

In this cluster, you have one choice during the lottery phases.

Persons

Content

Deutsch
Curriculare Strukturen und didaktische Prinzipien in der Beruflichen Bildung (Sozialpädagogik) (b)
none

In diesem Seminar zur Didaktik beruflichen Lehren und Lernens werden (ausgewählte) didaktische Prinzipien zur Diskussion gestellt, die eine tiefergehende Auseinandersetzung mit den Ansätzen der Didaktik der Sozialpädagogik/Sozialdidaktik im Kontext beruflicher Bildung, insbesondere vor dem Hintergrund entsprechender Curricula, und in der Gestaltung von Lehr-Lern-Prozessen in sozialpädagogischen Berufsbildungsgängen ermöglichen.

Die Studierenden
• machen sich mit allgemeindidaktischen und berufsschulspezifischen didaktischen Prinzipien vertraut.
• können curriculare und ordnungsrechtliche sowie landesspezifische Handreichungen für den sozialpädagogischen Berufsbildungsunterricht in Bezug setzen
• reflektieren ihre eigenen bildungsbiografischen Erfahrungen mit didaktischen Prinzipien und ordnen diese theoretisch ein.
• können Implikationen bestimmter didaktischer Prinzipien für die drei Perspektiven der Erwachsenenbildung, der beruflichen Bildung und der sozialpädagogischen Didaktik ableiten.

Die Referate werden in Kleingruppen in Form eines learning Nuggets (Kurzvideo) realisiert.

Die Kommunikation/ Datenbereitstellung erfolgt ausschließlich über Moodle.

Evaluation

This course has not been registered for teaching evaluation yet.

Further information on teaching evaluation: https://www.leuphana.de/en/teaching/quality-management/evaluation/course-evaluation.html

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