eventCurricular structures and didactic principles in vocational education (social pedagogy) (c) [Sozialisationstheoretische Perspektiven auf die Berufliche Bildung (Sozialpädagogik) (c)] (S)
person Hila Kakar

Next appointment: 14. October at 12:15

Dates

weekly | Wednesday | 12:15 - 13:45 | 12.10.2026 - 29.01.2027 | C 14.204 Seminarraum | Bitte Raum belassen - LfBA mit vielen Seminaren hintereinander

Curriculum context

Written academic performance without supervision
Date of assessment: Monday, 15.03.2027
Resit date: : Keine selbständige Anmeldung zum Wiederholungstermin möglich. info_outline
Wednesday, 15.09.2027
| Anzeige von Anmeldebeginn und -ende systembedingt. Selbständige Anmeldung nur zum Prüfungstermin und nicht zum Wiederholungstermin möglich.

Organizational information

Seminar
Full presence
2
centralized multi stage lottery procedure with cluster (with participant limit)
27

Registration

centralized multi stage lottery procedure with cluster (with participant limit)

Die Anmeldung beginnt erst am 02.10.2026 um 08:00 Uhr. Sie endet am 12.10.2026 um 23:59 Uhr

This course belongs to the cluster "IFSP B.A. SozPäd - Sozialisationstheorien beruflichen Lernens (Sozialpädagogik)".

In this cluster, you have one choice during the lottery phases.

Persons

Content

Deutsch
Sozialisationstheoretische Perspektiven auf die Berufliche Bildung (Sozialpädagogik) (c)
none

Ausgehend von der Reflektion eigener Sozialisationsprozesse wird in diesem Seminar in allgemeine und berufliche Sozialisationstheorien eingeführt und ihre Bedeutung für die berufliche Bildung Sozialpädagogik diskutiert. Im Mittelpunkt stehen dabei insbesondere Theorien personeller und institutioneller Sozialisation einschließlich familien-, organisations- und gesellschaftstheoretischer Dimensionen sowie Theorien beruflicher Sozialisation.

Die Studierenden
• verfügen über Orientierungswissen zu einschlägigen Theorien der Sozialisation.
• entwickeln ein reflexives Anwendungswissen der kennengelernten Theorien hinsichtlich ihrer eigenen personalen, institutionellen und beruflichen Sozialisation.
•können die Wechselwirkungen zwischen ihren biografischen Sozialisationsprozessen und ihrem professionellen Handeln in der Beruflichen Bildung Sozialpädagogik erkennen und kritisch einordnen.

Die Kommunikation/ Datenbereitstellung erfolgt ausschließlich über Moodle.

Evaluation

This course has not been registered for teaching evaluation yet.

Further information on teaching evaluation: https://www.leuphana.de/en/teaching/quality-management/evaluation/course-evaluation.html

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