Dates
| weekly | Tuesday | 08:15 - 09:45 | 12.10.2026 - 05.01.2027 | C HS 4 | "Beachten Sie zu den Veranstaltungsterminen die Hinweise weiter unten (Inhaltliches->Sonstiges)" |
Curriculum context
Assessment
Cross course module assessment:
grade [29952] Master forum with basic qualifications in mathematics
grade [29952] Master forum with basic qualifications in mathematics
Form of assessment
Combined academic performance
Examiner
Elements of assessment:
Schriftlicher Teil (Vorlesung/Basisqualifikationen) (40%)
Mündlicher Teil (Kolloquium) (60%)
Mündlicher Teil (Kolloquium) (60%)
Dates
Date of assessment:
Tuesday, 22.12.2026
Resit date: No resit date will be offered to this assessment, because it is didactically inseparably connected with one of the associated courses. A resit will only be possible, if the module is available again.
Resit date: No resit date will be offered to this assessment, because it is didactically inseparably connected with one of the associated courses. A resit will only be possible, if the module is available again.
Notices
In den Basisqualifikationen Mathematik wird ein 60-minütiger Papiertest vor Ort geschrieben. | Anzeige von Anmeldebeginn und -ende systembedingt. Selbständige Anmeldung nur zum Prüfungstermin und nicht zum Wiederholungstermin möglich.
Organizational information
Type of course
Lecture
planned way of execution
Full presence
Hours per week per semester
1
Registration process
centralized list procedure without participant limit
Maximum number of participants
140
Registration
Lottery procedure
centralized list procedure without participant limit
Time period
Registration does not begin until 02.10.2026 at 08:00. It ends on 12.10.2026 at 23:59.
Persons
Teaching staff
Content
Language of instruction
Deutsch
Native Title
Mathematischer Anfangsunterricht
Tags
Guest auditor program
Content and concept
In der Vorlesung wird das frühe arithmetischen Lernen am Übergang vom Kindergarten zur Grundschule thematisiert. Sie lernen verschiedene Theorien zur Zahlbegriffsentwicklung, zum Erwerb des Teil-Ganzes-Konzepts sowie des Stellenwertverständnisses kennen.
Objective
Ziel ist theoretisches Hintergrundwissen für einen kompetenten diagnostischen Blick am Schulanfang bzgl. des arithmetischen Lernstandes der Kinder.
Other
Die zweistündige Vorlesung findet wöchentlich in der Zeit vom 3.11. bis zum 8.12. statt. Am 22.12. wird der Test als Teil der kombinierten wissenschaftlichen Leistung abgelegt.
Evaluation
Evaluation
This course has not been registered for teaching evaluation yet.
Further information on teaching evaluation: https://www.leuphana.de/en/teaching/quality-management/evaluation/course-evaluation.html