Dates
| weekly | Tuesday | 08:15 - 09:45 | 13.10.2026 - 22.12.2026 | C HS 4 | "Beachten Sie zu den Veranstaltungsterminen die Hinweise weiter unten (Inhaltliches->Sonstiges)" |
| single appointment | Tu, 29.12.2026, 08:15 - Tu, 29.12.2026, 09:45 | intern | Weihnachtsferien |
| single appointment | Tu, 05.01.2027, 08:15 - Tu, 05.01.2027, 09:45 | C HS 4 | "Beachten Sie zu den Veranstaltungsterminen die Hinweise weiter unten (Inhaltliches->Sonstiges)" |
Curriculum context
grade [29952] Master forum with basic qualifications in mathematics
Mündlicher Teil (Kolloquium) (60%)
Resit date: No resit date will be offered to this assessment, because it is didactically inseparably connected with one of the associated courses. A resit will only be possible, if the module is available again.
Organizational information
Registration
Registration ends on 12.10.2026 at 23:59.
Persons
Content
In der Vorlesung wird das frühe arithmetischen Lernen am Übergang vom Kindergarten zur Grundschule thematisiert. Sie lernen verschiedene Theorien zur Zahlbegriffsentwicklung, zum Erwerb des Teil-Ganzes-Konzepts sowie des Stellenwertverständnisses kennen.
Ziel ist theoretisches Hintergrundwissen für einen kompetenten diagnostischen Blick am Schulanfang bzgl. des arithmetischen Lernstandes der Kinder.
Evaluation
Further information on teaching evaluation: https://www.leuphana.de/en/teaching/quality-management/evaluation/course-evaluation.html