This course belongs to the Wintersemester 2026/2027!
Dates
| weekly | Tuesday | 10:15 - 11:45 | 12.10.2026 - 29.01.2027 | C 16.222 Seminarraum | "Beachten Sie zu den Veranstaltungsterminen die Hinweise weiter unten (Inhaltliches->Sonstiges)" |
| single appointment | Fr, 16.10.2026, 09:00 - Fr, 16.10.2026, 16:00 | C 14.102 a Seminarraum |
Curriculum context
Form of assessment
Written academic performance without supervision
Examiner
Dates
Date of assessment: Wednesday, 31.03.2027
Resit date: : Keine selbständige Anmeldung zum Wiederholungstermin möglich. info_outline
Wednesday, 30.06.2027
Resit date: : Keine selbständige Anmeldung zum Wiederholungstermin möglich. info_outline
Wednesday, 30.06.2027
Notices
max. 10-seitige Hausarbeit. Analyse eines standardisierten Diagnoseinstruments zu arithmetischen Kompetenzen zu Schulbeginn sowie der Erkenntnisgewinn aus dessen Einsatz. | Anzeige von Anmeldebeginn und -ende systembedingt. Selbständige Anmeldung nur zum Prüfungstermin und nicht zum Wiederholungstermin möglich.
Organizational information
Type of course
Seminar
planned way of execution
Full presence
Hours per week per semester
1
Registration process
central procedure for assignment of remaining places (with participant limit)
Maximum number of participants
30
Registration
Lottery procedure
central procedure for assignment of remaining places (with participant limit)
Time period
Registration ends on 12.10.2026 at 23:59.
Persons
Teaching staff
Content
Language of instruction
Deutsch
Native Title
Mathematischer Anfangsunterricht (Seminargruppe 2)
Tags
none
Content and concept
Im Seminar werden insbesondere die arithmetischen Fähigkeiten am Übergang vom Kindergarten zur Grundschule thematisiert. Sie lernen verschiedene diagnostische Verfahren zur Feststellung der mathematischen (arithemtischen) Vorkenntnisse der Kinder kennen.
Objective
Ziel ist es, diagnostische Verfahren in ihrer Aussagekraft, Durchführbarkeit und Reichweite einschätzen zu lernen, um im Schulalltag gezielt spezifische Verfahren einsetzen zu können.
Other
ABFRAGELINK:
https://pad.leuphana.de/sheet/#/2/sheet/edit/kvS50WWsXhMCZO0DusQM2j1M/
Wir werden einen ersten Kompaktseminarteil bereits am Fr., den 9.10. bzw. 16.10. in der Zeit von 9 bis 16 Uhr haben. Unabhängig vom gewählten Seminartermin mache ich hierzu eine Abfrage bzgl. der Teilnahme an EINEM der beiden Termine (Anfang Oktober)
Weitere geplante Seminartermine sind
27.10. und die Termine im Januar 12.1., 19.1. und 26.1.
Im November und Dezember findet die Vorlesung zweistündig statt.
Bitte versuchen Sie bereits im Vorfeld Kontakt herzustellen zu
- einer Kindergartengruppe im letzten Jahr vor der Einschulung
- einer Grundschule, in deren 1. Klasse Sie Diagnoseverfahren einsetzen können und dürfen
- privat einzelnen Kindern, einer entsprechenden Altersgruppe etc.
https://pad.leuphana.de/sheet/#/2/sheet/edit/kvS50WWsXhMCZO0DusQM2j1M/
Wir werden einen ersten Kompaktseminarteil bereits am Fr., den 9.10. bzw. 16.10. in der Zeit von 9 bis 16 Uhr haben. Unabhängig vom gewählten Seminartermin mache ich hierzu eine Abfrage bzgl. der Teilnahme an EINEM der beiden Termine (Anfang Oktober)
Weitere geplante Seminartermine sind
27.10. und die Termine im Januar 12.1., 19.1. und 26.1.
Im November und Dezember findet die Vorlesung zweistündig statt.
Bitte versuchen Sie bereits im Vorfeld Kontakt herzustellen zu
- einer Kindergartengruppe im letzten Jahr vor der Einschulung
- einer Grundschule, in deren 1. Klasse Sie Diagnoseverfahren einsetzen können und dürfen
- privat einzelnen Kindern, einer entsprechenden Altersgruppe etc.
Evaluation
Evaluation
This course has not been registered for teaching evaluation yet.
Further information on teaching evaluation: https://www.leuphana.de/en/teaching/quality-management/evaluation/course-evaluation.html