myStudy - Leuphana Universität Lüneburg

Dates

single appointment | Fr, 16.10.2026, 09:00 - Fr, 16.10.2026, 16:00 | C 14.102 a Seminarraum

Curriculum context

Module

58047000 Mathematical Learning at the beginning of schooling

Assessment

[29954] Mathematical Learning at the beginning of schooling

Form of assessment

Written academic performance without supervision

Examiner

Silke Ruwisch

Dates

Date of assessment: Wednesday, 31.03.2027
Resit date: : Keine selbständige Anmeldung zum Wiederholungstermin möglich.
Wednesday, 30.06.2027

Notices

max. 10-seitige Hausarbeit. Analyse eines standardisierten Diagnoseinstruments zu arithmetischen Kompetenzen zu Schulbeginn sowie der Erkenntnisgewinn aus dessen Einsatz. | Anzeige von Anmeldebeginn und -ende systembedingt. Selbständige Anmeldung nur zum Prüfungstermin und nicht zum Wiederholungstermin möglich.

To the assessment in myCampus

Organizational information

Type of course

Seminar

planned way of execution

Full presence

Hours per week per semester

Registration process

centralized multi stage lottery procedure with cluster (with participant limit)

Maximum number of participants

Registration

Lottery procedure

centralized multi stage lottery procedure with cluster (with participant limit)

Time period

Registration does not begin until 02.10.2026 at 08:00. It ends on 12.10.2026 at 23:59.

Cluster

This course belongs to the cluster "IMD_MEd_G_WiSe2627_Mathematischer_Anfangsunterricht".

In this cluster, you have one choice during the lottery phases.

Persons

Teaching staff

Silke Ruwisch

Content

Language of instruction

Deutsch

Native Title

Mathematischer Anfangsunterricht (Seminargruppe 2)

Tags

none

Content and concept

Im Seminar werden insbesondere die arithmetischen Fähigkeiten am Übergang vom Kindergarten zur Grundschule thematisiert. Sie lernen verschiedene diagnostische Verfahren zur Feststellung der mathematischen (arithemtischen) Vorkenntnisse der Kinder kennen.

Objective

Ziel ist es, diagnostische Verfahren in ihrer Aussagekraft, Durchführbarkeit und Reichweite einschätzen zu lernen, um im Schulalltag gezielt spezifische Verfahren einsetzen zu können.

Other

Wir werden einen ersten Kompaktseminarteil bereits am Fr., den 9.10. bzw. 16.10. in der Zeit von 9 bis 16 Uhr haben. Unabhängig vom gewählten Seminartermin mache ich hierzu eine Abfrage bzgl. der Teilnahme an EINEM der beiden Termine (Anfang Oktober)

Weitere geplante Seminartermine sind
27.10. und die Termine im Januar 12.1., 19.1. und 26.1.
Im November und Dezember findet die Vorlesung zweistündig statt.

Bitte versuchen Sie bereits im Vorfeld Kontakt herzustellen zu
- einer Kindergartengruppe im letzten Jahr vor der Einschulung
- einer Grundschule, in deren 1. Klasse Sie Diagnoseverfahren einsetzen können und dürfen
- privat einzelnen Kindern, einer entsprechenden Altersgruppe etc.

Evaluation

This course has not been registered for teaching evaluation yet.

Further information on teaching evaluation: https://www.leuphana.de/en/teaching/quality-management/evaluation/course-evaluation.html