Registration does not begin until 02.10.2026 at 08:00. It ends on 12.10.2026 at 23:59.

Weiterführung der Analysis
• Differenzialrechnung im R^n
• Extrema
• Integralrechnung im R^n
• Länge, Fläche, Volumen
• Differenzialgleichungen
• Anwendungen der Analysis in Wirtschafts-, Sozial- und Naturwissenschaften

Ziel: Fachkompetenz
Die Studierenden
• sind vertraut mit allen Funktionenklassen.
• verknüpfen Funktionen zu verschiedenen Klassen von höherdimensionalen Funktionen
• sind in der Lage solche Funktionen analytisch zu untersuchen
• sind mit dem Modellierungskreislauf vertraut und beurteilen die Reichweite der analytischen Methoden fachlich kompetent.

Methodenkompetenz
Die Studierenden
• können unter den vielfältigen Methoden der Analysis sachgerecht auswählen.
• kennen das Wechselspiel von Beschreiben, Behaupten, Beweisen und Berechnen und können dafür jeweils angemessene Methoden einsetzen.
• sind sicher in der Verwendung der üblichen Verfahren sowohl mit CAS als auch von Hand.
• entwickeln Visualisierungen für Lerninhalte der höheren Analysis.

Dazu werden passende Aufgaben gestellt, die in den Übungen erläutert und besprochen werden.

Sozial- und Selbstkompetenz

• In der Übung tauschen sich die Studierenden über mathematische Inhalte aus und helfen sich gegenseitig.
• Sie erlangen Sicherheit im eigenen mathematischen Denken.
• Sie haben Zutrauen in die eigene Kompetenz.
• Sie können der zentralen Stellung der Analysis in der fachgymnasialen Schulwirklichkeit gerecht werden.

Further information on teaching evaluation: https://www.leuphana.de/en/teaching/quality-management/evaluation/course-evaluation.html