Dates
| weekly | Tuesday | 16:15 - 17:45 | 12.10.2026 - 29.01.2027 | C 9.102 Seminarraum |
Curriculum context
Assessment
Cross course module assessment:
grade [29632] Psychology for change in secondary schools
grade [29632] Psychology for change in secondary schools
Form of assessment
Written academic performance under supervision (60 Minutes)
Mode of performance
Handwritten in examination rooms at Leuphana
Examiner
Dates
Date of assessment:
Wednesday, 10.02.2027, 16:15, room C 14.001 Seminarraum, C 14.027 Seminarraum
Resit date: : Keine selbständige Anmeldung zum Wiederholungstermin möglich. info_outline
Monday, 22.03.2027 - Saturday, 03.04.2027
Präsenzklausur
Resit date: : Keine selbständige Anmeldung zum Wiederholungstermin möglich. info_outline
Monday, 22.03.2027 - Saturday, 03.04.2027
Notices
Anzeige von Anmeldebeginn und -ende systembedingt. Selbständige Anmeldung nur zum Prüfungstermin und nicht zum Wiederholungstermin möglich.
Organizational information
Type of course
Seminar
planned way of execution
Full presence
Hours per week per semester
2
Registration process
centralized multi stage lottery procedure with cluster (with participant limit)
Maximum number of participants
30
Registration
Lottery procedure
centralized multi stage lottery procedure with cluster (with participant limit)
Time period
Die Anmeldung beginnt erst am 02.10.2026 um 08:00 Uhr. Sie endet am 12.10.2026 um 23:59 Uhr
Cluster
This course belongs to the cluster "IPE_M.ed_1.Sem_Psychologie der Veränderung in der Sekundarstufe".
In this cluster, you have one choice during the lottery phases.
Persons
Teaching staff
Content
Language of instruction
Deutsch
Native Title
B Psychologie der Veränderung in der Sekundarstufe I
Tags
none
Content and concept
Das Seminar vertieft und erweitert die Inhalte der Vorlesung, insbesondere verschiedene Interventionsansätze für häufige Störungsbilder.
Objective
Die Studierenden vertiefen ihr Wissen zu typischen und atypischen Entwicklungsverläufen im späten Kindesalter und der beginnenden Adoleszenz und erweitern ihre Kenntnis in Bezug auf mögliche Interventionsansätze für häufige Störungsbilder.
Evaluation
Evaluation
This course has not been registered for teaching evaluation yet.
Further information on teaching evaluation: https://www.leuphana.de/en/teaching/quality-management/evaluation/course-evaluation.html