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Im Herbst 2023 wurde in der F.A.Z. ein ungewöhnlicher verlagsinterner Vorgang im Hause S. Fischer bekannt: Der Verlag hatte den Debütroman "Gittersee" von Charlotte Gneuß an den Schriftsteller Ingo Schulze weitergeleitet, der in den 1970er Jahren, der erzählten Zeit des Romans, in Dresden aufgewachsen ist. Schulze reagierte mit einer ausführlichen Mängelliste, in der er historische Ungenauigkeiten und vermeintliche Fehler in der Darstellung der DDR-Geschichte benannte. Dieser Vorgang löste eine breite Debatte über die literarische Darstellung von Zeitgeschichte aus und warf grundlegende Fragen nach literarischer Zeitzeugenschaft, Erinnerung und Authentizität auf: Welche Rolle spielt die Glaubwürdigkeit von Erinnerung in der literarischen Auseinandersetzung mit historischen Ereignissen? Wie prägt die jeweilige Perspektive die Darstellung von Geschichte?

35 Jahre nach dem Fall der Mauer ließe sich der „Fall Gneuß“ auch als Ausdruck eines literarischen Generationenkonflikts deuten, der Verschiebungen im Verhältnis von Faktizität und Fiktionalität anzeigt und damit auch die diskursive Position von Zeitzeug:innen verändert. Vor diesem Hintergrund widmet sich das Seminar der literarischen Auseinandersetzung mit der Wendezeit seit den 1990er Jahren.

Im ersten Teil des Seminars stehen Texte von Ingo Schulze, Helga Königsdorf, Thomas Rosenlöcher und Martin Gross im Mittelpunkt, die in den 1990er und frühen 2000er Jahren entstanden sind. Diese Texte sind häufig an eine starke Chronistenfigur gebunden, durch die der Versuch unternommen wird, unmittelbare Gegenwart zu dokumentieren. Wie erzählen diese Chronist:innen von der Wendezeit? Wie inszenieren sich Autor:innen in und mit solchen Figuren? Welche Modelle von Zeitzeugenschaft und welche Konzepte von Erinnerung werden dabei entworfen?

Im zweiten Teil des Seminars stehen exemplarische Lektüren von Texten der „Spät- bzw. Nachgeborenen“ im Mittelpunkt, etwa von Autor:innen wie Jana Hensel, Peter Richter, Lukas Rietzschel oder Anne Rabe, die sich aus unterschiedlichen Perspektiven mit dem Erbe der DDR und seinen Nachwirkungen in der Gegenwart auseinandersetzen, von der Vergangenheit der Eltern und Großeltern erzählen, aus der eigenen Erfahrung der Nachwendezeit heraus dem Verschwiegenen, Unverarbeiteten und Verdrängten nachspüren und neue Erzählformen zwischen individueller Erinnerung und kollektivem Gedächtnis erproben.

+++Hinweis: Die meisten Texte werden in Auszügen gelesen und über MyStudy zur Verfügung gestellt. Die Romane von Ingo Schulze "Simple Storys" und Anne Rabe "Die Möglichkeit von Glück" werden vollständig gelesen. Bitte besorgen Sie sich beide Romane eigenständig und lesen Sie möglichst viel davon bereits zur Vorbereitung auf das Seminar.+++

Das Seminar befasst sich mit einem zentralen Konfliktfeld der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur und untersucht, wie literarische Texte sich mit Zeitgeschichte auseinandersetzen. Zugleich erprobt es verschiedene methodische Zugänge an der Schnittstelle von Gegenwart und Geschichte.

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