eventEnlightenment and Progress: Concepts, Affects, Imaginations [Aufklärung und Fortschritt: Begriffe, Affekte, Imaginationen] (S)
person Sven Kramer

Next appointment: 12. October at 14:15

Dates

weekly | Monday | 14:15 - 15:45 | 12.10.2026 - 29.01.2027 | C 12.108 Seminarraum

Curriculum context

Combined academic performance
Gruppenpräsentation des Sitzungsthemas mit Thesenpapier (25%)
Gruppenpräsentation des Sitzungsthemas mit Thesenpapier (25%)
Mündliche Abschlussreflexion (50%)
Date of assessment: Friday, 29.01.2027
Resit date: No resit date will be offered to this assessment, because it is didactically inseparably connected with one of the associated courses. A resit will only be possible, if the module is available again.
In jedem der beiden Seminare beteiligen sich die Studierenden an einer Gruppenpräsentation des Sitzungsthemas mit mindestens 1-seitigem Thesenpapier (je 25 %). Hinzu kommt eine mündliche Abschlussreflexion (50%). Die mündlichen Abschlussreflexionen finden in der letzten Vorlesungswoche statt. | Anzeige von Anmeldebeginn und -ende systembedingt. Selbständige Anmeldung nur zum Prüfungstermin und nicht zum Wiederholungstermin möglich.

Organizational information

Seminar
Full presence
2
centralized lottery procedure with participant limit
35

Registration

centralized lottery procedure with participant limit

Die Anmeldung beginnt erst am 02.10.2026 um 08:00 Uhr. Sie endet am 12.10.2026 um 23:59 Uhr

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Formen und Verfahren der Kritik in der europäischen Aufklärung (Maud Meyzaud)

Persons

Content

Deutsch
Aufklärung und Fortschritt: Begriffe, Affekte, Imaginationen
none

Seit der formativen Phase des bürgerlichen Zeitalters im 18. Jahrhundert bis zu seiner heutigen Gestalt kommt den miteinander verknüpften Ideen der Aufklärung und des Fortschritts zentrale Bedeutung zu. So wurde vor allem die moralische Weiterentwicklung der Menschheit postuliert und anvisiert. Im 20. Jahrhundert kamen an beiden Begriffen auf verschiedenen Ebenen Zweifel auf. Sie betrafen die Rolle der Vernunft ebenso wie die Konsequenzen, die aus einschneidenden historischen Entwicklungen zu ziehen wären. Wo stehen wir heute? Im Lichte der Entwicklung beider Ideen – der Aufklärung und des Fortschritts – bleibt zu fragen, woran wir festhalten und was wir zurücklassen wollen. Das Seminar wird diese Frage anhand von philosophischen, politischen und literarischen Quellen perspektivieren. – Das zweite Seminar des Moduls widmet sich unter der Leitung von Maud Meyzaud dem in diesen Zusammenhängen ebenfalls zentralen Begriff der Kritik.

Unter "Material" finden Sie rechtzeitig einen vorläufigen Seminarplan.

Evaluation

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Further information on teaching evaluation: https://www.leuphana.de/en/teaching/quality-management/evaluation/course-evaluation.html

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