Die Anmeldung beginnt erst am 02.10.2026 um 08:00 Uhr. Sie endet am 12.10.2026 um 23:59 Uhr

http://www.leuphana.de/gmlg

(see below for english language version)

In diesem Kurs werden die zentralen Schritte und Methoden der interdisziplinären MVP-Entwicklung auf Basis des Lean-Startup-Ansatzes erarbeitet. Das Minimum Viable Product (MVP) wird in der Produktentwicklung eingesetzt, um mit geringem Einsatz möglichst schnell die Marktfähigkeit eines Produktes abschätzen zu können und Fehlentwicklungen zu vermeiden.

Zu Beginn wird den Studierenden ein grundlegendes Verständnis für Innovationsprozesse, Nutzerzentrierung und experimentelles Unternehmertum vermittelt. Sie erarbeiten in Teams eigene Problemstellungen und entwickeln erste Ideen, die sie mithilfe strukturierter Methoden der Ideengenerierung und Problemdefinition konkretisieren. Anschließend lernen sie, Hypothesen zu formulieren und diese systematisch durch Experimente, Nutzerinterviews und Marktbeobachtungen zu überprüfen.

Kern des Moduls ist die iterative Entwicklung eines MVP, also eines Prototyps, der mit minimalem Ressourceneinsatz zentrale Annahmen testet und rasches Lernen ermöglicht.
Dabei kommen digitale Tools der Academic Cloud und einschlägige KI- Werkzeuge zum Einsatz. Durch fortlaufendes Feedback und Coaching reflektieren die Teams ihre Lern- und Entscheidungsprozesse und leiten aus Nutzererfahrungen konkrete Anpassungen ihres MVPs ab. Abschließend pitchen die Studierenden ihre Ergebnisse und bereiten sie in einem strukturierten Bericht auf, um die Tragfähigkeit, Wirkung und Lernfortschritte ihres Projekts zu präsentieren. Ggf. erfolgt dies in Zusammenarbeit mit Unternehmen der Region. Das Modul integriert theoretisches Wissen, kollaborative Teamarbeit und praktische Projektarbeit zu einem ganzheitlichen Lernerlebnis.

###### english version #####
This course covers the key steps and methods of interdisciplinary MVP development based on the Lean Startup approach. The Minimum Viable Product (MVP) is used in product development to assess a product’s market viability as quickly as possible with minimal effort and to avoid misguided development efforts.

At the outset, students are provided with a fundamental understanding of innovation processes, user-centered design, and experimental entrepreneurship. Working in teams, they identify their own problems and develop initial ideas, which they refine using structured methods for idea generation and problem definition. They then learn to formulate hypotheses and systematically test them through experiments, user interviews, and market observations.

At the core of the module is the iterative development of an MVP—a prototype that tests key assumptions with minimal resource expenditure and enables rapid learning.
Digital tools from the Academic Cloud and relevant AI tools are utilized in this process. Through ongoing feedback and coaching, the teams reflect on their learning and decision-making processes and derive concrete adjustments to their MVP based on user experiences. Finally, students pitch their results and compile them into a structured report to present the viability, impact, and learning progress of their project. This may be done in collaboration with local SMEs. The module integrates theoretical knowledge, collaborative teamwork, and practical project work into a holistic learning experience.

(see below for english language version)

Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls verfügen die Studierenden über die Fähigkeit, in interdisziplinären Teams selbständig ein Minimum Viable Product (MVP) auf Grundlage der Lean Startup-Methode zu entwickeln und zu validieren. Sie können:
Wissen und Verständnis
• zentrale Konzepte des Lean Startup, der iterativen Produktentwicklung und Nutzerforschung erläutern und anwenden
• den Begriff des MVPs auf unternehmerische, soziale oder kulturelle Innovationsprojekte anwenden
• grundlegende Validierungs- und Feedbackmethoden beschreiben.
Fertigkeiten
• Probleme strukturiert analysieren und in testbare Hypothesen überführen
• Nutzerfeedback systematisch erheben, interpretieren und zur Verbesserung eines MVPs einsetzen
• Prototypen oder Konzeptdarstellungen gestalten und präsentieren,
Sozial- und Selbstkompetenzen
• in interdisziplinären Teams lösungsorientiert kooperieren
• kreative Prozesse moderieren sowie Feedback annehmen und geben
• eigenverantwortlich und selbstorganisiert arbeiten

###### english version #####
Upon successful completion of the module, students will be able to independently develop and validate a Minimum Viable Product (MVP) in interdisciplinary teams using the Lean Startup method. They will be able to:
Knowledge and Understanding
• Explain and apply key concepts of the Lean Startup, iterative product development, and user research
• Apply the concept of the MVP to entrepreneurial, social, or cultural innovation projects
• Describe basic validation and feedback methods.
Skills
• Analyze problems in a structured manner and translate them into testable hypotheses
• Systematically collect and interpret user feedback and use it to improve an MVP
• Design and present prototypes or concept demonstrations,
Social and Personal Skills
• Cooperate in a solution-oriented manner within interdisciplinary teams
• Facilitate creative processes and accept and provide feedback
• Work independently and in a self-organized manner

Further information on teaching evaluation: https://www.leuphana.de/en/teaching/quality-management/evaluation/course-evaluation.html