Dates
| weekly | Thursday | 14:15 - 15:45 | 12.10.2026 - 29.01.2027 | C 12.015 Seminarraum |
Curriculum context
Essay (5-10 S.) mit dazugehörigem mündlichen Input zu vorgegebener Fragestellung (70%)
Resit date: No resit date will be offered to this assessment, because it is didactically inseparably connected with one of the associated courses. A resit will only be possible, if the module is available again.
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Organizational information
Registration
Registration does not begin until 02.10.2026 at 08:00. It ends on 12.10.2026 at 23:59.
Persons
Content
Was will Aufklärung und worauf läuft sie hinaus?
In Adornos und Hokrheimers "Dialektik der Aufklärung" heißt es: "Das System, das der Aufklärung im Sinne liegt, ist die Gestalt der Erkenntnis, die […] das Subjekt am wirksamsten bei der Naturbeherrschung unterstützt. […] Der Bürger in den sukzessiven Gestalten des Sklavenhalters, freien Unternehmers, Administrators, ist das logische Subjekt der Aufklärung."
Doch was ist und woher stammt eigentlich diese "Naturbeherrschung", die von den Philosophen der Aufklärung zur Voraussetzung für Freiheit und Selbstbestimmung erklärt wurde, doch längst zu einem Phantasma und einem Zwang geworden ist, das unser Denken und Handeln bis heute bestimmt?
Im Seminar lesen und diskutieren wir klassische Texte aus dem langen Jahrhundert der Aufklärung. Wir üben uns in philosophischem Denken und in literaturwissenschaftlichem Arbeiten, mit dem Ziel einige Grundbegriffe der Moderne systematisch zu verstehen und historisch zu situieren.
Philosophische Vorkenntnisse sind freilich willkommen, aber nicht erforderlich - die Bereitschaft, sich mit anspruchsvollen Texten auseinanderzusetzen, hingegen schon.
Evaluation
Further information on teaching evaluation: https://www.leuphana.de/en/teaching/quality-management/evaluation/course-evaluation.html