Dates
| every 14 days | Thursday | 14:15 - 15:45 | 12.10.2026 - 29.01.2027 | C 6.316 Seminarraum |
Curriculum context
Assignemnt Projekt (35%)
Resit date: No resit date will be offered to this assessment, because it is didactically inseparably connected with one of the associated courses. A resit will only be possible, if the module is available again.
Organizational information
Registration
Registration ends on 12.10.2026 at 23:59.
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Der Mensch in der Gesellschaft – Perspektiven Gesellschaft, Politik und Wirtschaft (Julia Oppermann)
Persons
Content
Im Zentrum des Projektseminars stehen die exemplarische fachwissenschaftliche Vertiefung eines sozialwissenschaftlichen Basiskonzepts und die Entwicklung einer sozialwissenschaftlich fundierten Lernwerkstatt für den Sachunterricht.
Anschließend an das parallel stattfindende fachwissenschaftliche Seminar wählen die Studierenden ein Basiskonzept, das sie in einer Expert*innengruppe eigenständig und fachwissenschaftlich fundiert erarbeiten und vertiefen. Auf dieser Grundlage entwickelt jede Expert*innengruppe eine Lernwerkstatt, mit der Grundschulkinder das Thema entdeckend, forschend, handlungs- und lebensweltorientiert erschließen können.
Im Rahmen des Projekts “Lernwerkstatt” bietet das Projektseminar einen Raum der gemeinsamen Reflexion, der gegenseitigen Beratung und des Peer-Feedbacks. Zum Abschluss des Seminar besteht die Gelegenheit, die eigene Lernwerkstatt bei der Veranstaltung “Begegnungsraum BNE” in einer Galerie der Möglichkeiten zu einem Fachpublikum (Studierenden, Lehrkräften, außerschulischen Kooperationspartner*innen) zu präsentieren.
- eigenständige fachwissenschaftlich fundierte Vertiefung eines sozialwissenschaftlichen Basiskonzept (inkl. Literaturrecherche, Quellenkritik etc.)
- Entwicklung, Erprobung und Überarbeitung einer Lernwerkstatt für den Sachunterricht auf der Grundlage des angeeigneten Fachwissens
- Anwendung und Nutzung von kriteriengeleitetem Peer-Feedback zur Überarbeitung und Weiterentwicklung der Lernwerkstatt
- Kooperation und Eigenverantwortung im Rahmen von Planungs- und Entscheidungsprozessen einer Expert*innengruppe
- Reflexion der eigenen Rolle als Sachunterrichtslehrkraft in Bezug auf die Aneignung von und den Umgang mit Fachwissen
Da es sich um ein 14-tägiges Projektseminar handelt, liegt der Schwerpunkt der Literatur- und Entwicklungsarbeit in den Expert*innengruppen außerhalb der Seminarzeiten. Eine kontinuierliche, selbstorganisierte Gruppenarbeit wird erwartet. Es wird empfohlen, hierfür als Gruppe feste Zeiten zu blocken, beispielsweise dienstags im Wechsel mit der 14-tägigen Seminarzeit.
Alle notwendigen Informationen, Materialien und Links findet ihr im Moodle-Kurs, den wir für diese Veranstaltung einrichten (Einschreibeschlüssel wird nach erfolgter Einschreibung in mystudy bekanntgegeben).
In den Veranstaltungen habt ihr die Gelegenheit, euch mit Fragen an eure Lehrende zu wenden. Sie steht Ihnen darüber hinaus in Sprechstunden zur Verfügung (Anmeldung über myStudy).
Evaluation
Further information on teaching evaluation: https://www.leuphana.de/en/teaching/quality-management/evaluation/course-evaluation.html