eventNachbereitung und Reflexion der schulischen Praxisstudien (d) (S)
person Anke Karber

Nächster Termin: Am 12. Mai um 10:15 Uhr

Termine

14-täglich | Dienstag | 10:15 - 11:45 | 13.04.2026 - 10.07.2026 | C 12.102 Seminarraum | Raum bitte nicht wechseln, da mehrere Seminare nacheinander

Studienplankontext

Schriftliche wissenschaftliche Arbeit ohne Aufsicht
Das Erbringen einer schriftlichen wissenschaftliche Studienleistung ohne Aufsicht (Erstellen eines Reflexionsfokus) ist gem. § 7 Abs. 8 Satz 2 Voraussetzung für die Zulassung zur Modulprüfung.“
Englisch: "The submission of an unsupervised written coursework (creation of a reflection focus) is according to § 7 Abs. 8 Sentence 2 a prerequisite for admission to the module examination."
Prüfungstermin: Dienstag, 15.09.2026
Wiederholungstermin: : Keine selbständige Anmeldung zum Wiederholungstermin möglich. info_outline
Montag, 15.03.2027
Portfolioprüfung | Anzeige von Anmeldebeginn und -ende systembedingt. Selbständige Anmeldung nur zum Prüfungstermin und nicht zum Wiederholungstermin möglich.

Organisatorisches

Seminar
Vollständig Präsenz
1
zentrales Verfahren zur Restplatzvergabe (mit Teilnehmerbegrenzung)
21

Anmeldung

zentrales Verfahren zur Restplatzvergabe (mit Teilnehmerbegrenzung)

Die Anmeldung endete am 07.4.2026 um 23:59 Uhr

Personen

Inhaltliches

Deutsch
Follow-up and reflection of the internship (d)
keine

Ziel der schulpraktischen Studien im Studiengang „Sozialpädagogik“ (BA) ist es, das Gesamtfeld schulischer Aktivitäten zu erleben und sich im System berufsbildende Schule zu orientieren. Im vorliegenden Seminar werden das Schulpraktikum im Bereich der Berufsbildenden Schulen, Fachrichtung Sozialpädagogik und der gewählte Reflexionsfokus auf- und nachbereitet. Die Auf- und Nachbereitung erfolgt dabei begleitend durch die semesterübergreifende Erstellung eines Portfolios. Die Seminargestaltung wird als Werkstattarbeit realisiert und unterstützt die Arbeit am Portfolio.

Die Studierenden
- machen sich mit den schulspezifischen Charakteristika der Beruflichen Bildung Sozialpädagogik vertraut
-reflektieren und analysieren die Anforderungen an die eigene Lehrer:innenpersönlichkeit in der Beruflichen Bildung Sozialpädagogik
-können eigenständig Bezüge zwischen Theorie und Praxis in der Beruflichen Bildung Sozialpädagogik herstellen
-erweitern und festigen ihre professionsspezifische Reflexions- und Methodenkompetenz

Die Details zu der Prüfungsleistung „schriftliche wissenschaftliche Arbeit ohne Aufsicht – Portfolioprüfung“ werden zu Beginn des Sommersemesters im Seminar bekannt gegeben.

Evaluation

Die Lehrveranstaltung ist derzeit nicht zur Evaluation angemeldet.

Weitere Informationen zur Lehrevaluation: https://www.leuphana.de/lehre/qualitaetsmanagement/evaluation/lehrveranstaltungsevaluation.html

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