Termine
| wöchentlich | Freitag | 14:15 - 15:45 | 06.04.2026 - 10.07.2026 | C 1.312 Seminarraum | Bitte Raum belassen |
Studienplankontext
Präsenzklausur
Wiederholungstermin: : Keine selbständige Anmeldung zum Wiederholungstermin möglich. info_outline
Freitag, 25.09.2026, 12:15, room C HS 1, C HS 2
Präsenzklausur
Präsenzklausur
Wiederholungstermin: : Keine selbständige Anmeldung zum Wiederholungstermin möglich. info_outline
Freitag, 25.09.2026, 12:15, room C HS 1, C HS 2
Präsenzklausur
Organisatorisches
Anmeldung
Die Anmeldung endete am 07.4.2026 um 23:59 Uhr
Personen
Inhaltliches
Profilstudium Sprachliche Bildung
Sie setzen sich mit Konzepten der Textualiät auseinander und erarbeiten Inhalte der Schreibdidaktik.
Gemeinsam werden gute Schreibaufgaben entwickelt und entsprechende Grundlagen für eine möglichst objektive Bewertung und gutes Feedback erarbeitet.
Sie gestalten Ihren Seminarfortschritt in hoher Eigenaktivität und lernen voneinander im Umgang mit Schreibaufgaben in der Sprachbildung.
Ich freue mich auf Sie und Ihre Akzente.
- Kenntnisse der Beziehungen von Textualität und Sprache in der Schule
- ein hoher Grad an Sensibilisierung für Fragen der Textualität in einem sprachsensiblen Lehr-Lernverständnis in heterogenen Lernklassen
- Konzentration auf aktuelle Anforderungen an Aufgabenstellungen und Hilfestellungen im Sprach-, aber auch Fachunterricht der Sekundarstufe I und an berufsbildenden Schulen
Das Seminar wird unter Nutzung von Präsenzveranstaltungen, synchronen Onlineveranstaltungen und asynchronen Anteilen und Aufgaben durchgeführt. Kommen Sie in die erste Veranstaltung, um alle entsprechenden spezifischen Informationen zu erhalten und Ihre Fragen dazu zu klären.
Ich freue mich auf Sie.
Evaluation
Weitere Informationen zur Lehrevaluation: https://www.leuphana.de/lehre/qualitaetsmanagement/evaluation/lehrveranstaltungsevaluation.html