eventUnderstanding and Teaching Texts - Seminar 1 (S)
person Sina Werner

Nächster Termin: Nächste Woche Mittwoch um 10:15 Uhr

Termine

wöchentlich | Mittwoch | 10:15 - 11:45 | 06.04.2026 - 10.07.2026 | C 1.005 Seminarraum

Studienplankontext

Veranstaltungsübergreifende Modulprüfung:
grade [28131] Teaching English as a Foreign Language II
Kombinierte wissenschaftliche Arbeit
Großer Entwurf zu einer Unterrichtseinheit (60%)
Mirco-Teaching in Teams (40%)
Prüfungstermin: Donnerstag, 09.07.2026
Wiederholungstermin: Zu dieser Prüfung wird kein Wiederholungstermin angeboten, da sie didaktisch untrennbar mit einer der zugeordneten Lehrveranstaltungen verbunden ist. Die Wiederholung der Prüfungsleistung ist somit erst bei erneutem Modulangebot möglich.
Anzeige von Anmeldebeginn und -ende systembedingt. Selbständige Anmeldung nur zum Prüfungstermin und nicht zum Wiederholungstermin möglich.

Organisatorisches

Seminar
Vollständig Präsenz
2
zentrales Verfahren zur Restplatzvergabe (mit Teilnehmerbegrenzung)
25

Anmeldung

zentrales Verfahren zur Restplatzvergabe (mit Teilnehmerbegrenzung)

Die Anmeldung endete am 07.4.2026 um 23:59 Uhr

Personen

Inhaltliches

Englisch
Understanding and Teaching Texts - Seminar 1
Profilstudium Digitales Lehren und Lernen

As part of the module “Teaching English as a Foreign Language II" this seminar will focus on theory enabling you to find suitable texts as well as adapting them for a specific target group. We will look at different types of texts (e.g. textbook excerpts, short literary texts, picture books) and you will learn about reading comprehension, text reception as well as approaches to evaluating, adapting and designing tasks. Another focus of the seminar will be on the use of digital media as tools to create, modify and share multimodal texts and tasks for the EFL classroom.

Fachdidaktische Theorien auf schulische Praxisfelder beziehen. Begriffe der ‚Textarbeit’ und Anwendung dieser Kenntnisse auf mögliche Umsetzungen in institutionellen Lern- und Lehrumgebungen. Kenntnisse und kritische Reflexion didaktisierter (und authentischer) Texte für den Englischunterricht an verschiedenen Schulformen. Integrativer Erwerb von fachdidaktischen Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens.

Liebe Studierende,

A. Die kombinierte Prüfungsleistung in diesem Modul kann alleine oder im Zweierteam absolviert werden.

B. Aufgrund der Art der Prüfungsleistung ("Kombinierte wissenschaftliche Arbeit") ist nach Durchführung der ersten Teilprüfung (der im Seminarkontext stattfindet) kein Rücktritt von der Prüfungsleistung mehr möglich.

C.Bei der Seminararbeit finden verschiedene (digitale) Formate Anwendung.

D. Beim 40%-tigen Prüfungsanteil handelt es sich in diesem Semester um eine Kombination aus Präsentation und Micro-Teaching.

Das Seminar ist für Gasthörer*innen geöffnet, dabei haben LBS Studierende Vorrang bei der Anmeldung.

Anhängig von der Covid-19 Pandemie wird das Seminar entweder online oder in Präsenz stattfinden. Wir informieren Sie dazu vor Semesterbeginn!



Evaluation

Für diese Veranstaltung wurde eine Lehrevaluation angemeldet

Weitere Informationen zur Lehrevaluation: https://www.leuphana.de/lehre/qualitaetsmanagement/evaluation/lehrveranstaltungsevaluation.html

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