Die Anmeldung endete am 07.4.2026 um 23:59 Uhr

http://https://www.leuphana.de/institute/ibiwi/personen/almut-roessler/sprecherziehung.html

Inhalte:
Kommunikationsmodelle und deren Wert für die Kommunikation im Klassenzimmer.
Elemente der Kommunikation (verbal, nonverbal, paraverbal).
Anatomie & Funktionsweise von Atmung/Respiration, Stimme/Phonation, Lautbildung/Artikulation. Mögliche Störungen.
Körperhaltung, Körperspannung, Körpersprache.
Handlungskompetenz: Übungen zu allen Themen.
Studien zur Lehrerstimme und Sprechwirkungsforschung.
Stress und Stimme, Entspannung, Präsenz. Umgang mit stresserzeugenden Situationen.
Selbstwahrnehmung, Fremdwahrnehmung, Kritikfähigkeit, Reflexionsfähigkeit.
Was kennzeichnet ein hilfreiches Feedback?
Präsentationen.

Verantwortungsbewusstsein für die Kommunikation im Klassenzimmer übernehmen können.
Kenntnis über die Zusammenhänge Atem/Stimme/Sprechen/Körper bekommen.
Übungsmöglichkeiten für Vollatmung, Stimmsitz, deutlichere Aussprache kennen und anwenden können.
Die eigene Stimme in ihrer Veränderbarkeit erleben und entwickeln können.
Kritkfähigkeit: Respektvolles Feedback geben und annehmen können.
Handlungsmöglichkeiten bei Auftrittsangst, Stimmproblemen, Sprechfehlern kennen.
Selbstfürsorge (bzgl. Bewegung, Körperhaltung, Umgang mit Stress ...)
Erweiterte Kompetenz für Präsentationen.

Weitere Informationen zur Lehrevaluation: https://www.leuphana.de/lehre/qualitaetsmanagement/evaluation-feedback.html