Termine
| wöchentlich | Mittwoch | 08:15 - 09:45 | 06.04.2026 - 10.07.2026 | C 16.223 Seminarraum |
Studienplankontext
Wiederholungstermin: : Keine selbständige Anmeldung zum Wiederholungstermin möglich. info_outline
Freitag, 20.11.2026
Organisatorisches
Anmeldung
Die Anmeldung endete am 07.4.2026 um 23:59 Uhr
Personen
Inhaltliches
Inklusion ist weit mehr als der Versuch einer Umsetzung der UN-BRK an Schulen. In Theologie und Religionspädagogik gibt es einen reichhaltigen Inklusionsdiskurs, der Zusammenhänge, Spannungen, Ermutigendes und Herausforderungen bereithält. Wie hängen Inklusion und Religion zusammen? Welche Rolle spielt Theologie im Wahrnehmen und Aushandeln menschlicher Grunderfahrungen rund um Ermöglichung, Begrenzung, Exklusion und Inklusion? Wie lässt sich religiöse Bildung inklusiv denken? Diese und weitere Fragen werden im Seminar behandelt.
Das Seminar soll Ihnen ermöglichen,
- ein Verständnis von Inklusion im Sinne eines weiten Inklusionsbegriffs zu entwickeln und die Relevanz christlicher Ethik im Inklusionsdiskurs zu erläutern,
- die Vielfalt an theologischen Deutungen im Inklusionskontext kennenzulernen und diese auf Grundfragen religiöser Bildung zu beziehen,
- Themen und Anliegen inklusiver Theologie und Religionspädagogik exemplarisch zu erarbeiten und in der Auseinandersetzung mit inklusiver christlicher Anthropologie Positionalität einzuüben.
Evaluation
Weitere Informationen zur Lehrevaluation: https://www.leuphana.de/lehre/qualitaetsmanagement/evaluation/lehrveranstaltungsevaluation.html