Dates
| single appointment | Mo, 20.04.2026, 09:00 - Mo, 20.04.2026, 14:00 | W 223 |
| single appointment | Fr, 15.05.2026, 14:15 - Fr, 15.05.2026, 20:30 | W 223 |
| single appointment | Sa, 16.05.2026, 09:00 - Sa, 16.05.2026, 20:30 | W 223 |
| single appointment | Su, 17.05.2026, 09:30 - Su, 17.05.2026, 20:00 | W 223 |
Curriculum context
aktives Einbringen in das Seminar (10%)
Resit date: : Keine selbständige Anmeldung zum Wiederholungstermin möglich. info_outline
Wednesday, 04.11.2026
Organizational information
Registration
Registration ends 07.4.2026 at 23:59 h
Persons
Content
Stand 25.02.2026
Liebe Studierende,
das Seminar setzt sich aus vorbereitenden Online-Selbstlerneinheiten und einem Präsenz-Blockwochenende zusammen.
Die videobasierten Online-Module (in englischer Sprache) bereiten Sie inhaltlich auf das Blockwochenende vor – vergleichbar mit der Lektüre eines Buches. Im Bereich Verhaltensentwicklung behandeln sie folgende Themen:
Cooperation, Competition and Comparisons
Trust and Deception
Effective Communication and Feedback
Im Themenfeld Präsentation im engeren Sinne:
Presentations: Speaking so that People Listen
Im praktischen Teil arbeiten Sie eigenständig:
Sie bereiten eine 5-minütige Präsentation vor, führen diese durch, zeichnen sie selbst auf und laden sie gegebenenfalls online hoch.
Zudem absolvieren Sie einen onlinebasierten Persönlichkeitstest.
Am Präsenz-Blockwochenende halten Sie eine Kurzpräsentation vor Ihren Kommilitoninnen und Kommilitonen. Sie erhalten dazu konstruktives Feedback und geben auch selbst differenzierte Rückmeldungen an Ihre Mitstudierenden.
Ein kurzes Motivationsschreiben im Vorfeld des Seminars hilft mir, Ihre Vorkenntnisse, Erwartungen sowie mögliche Herausforderungen beim Präsentieren besser zu berücksichtigen und Ihnen eine gezielte individuelle Rückmeldung zu geben.
Die fristgerechte Abgabe des Motivationsschreibens ist Voraussetzung für die Teilnahme am Seminar.
Viele Grüße
Prof. Dr. Augustin Süßmair
Formulieren eigener Entwicklungsperspektiven, basierend auf Multi-Level-Feedback und Selbstreflexion; Entwicklung von Reflexionsfähigkeit über die eigene Verortung und Zuschreibungspraxis in Bezug auf soziale Interaktionen.
Das Motivationsschreiben ist eigenständig bis spätestens eine Woche vor dem Kick-off-Termin im Materialordner auf myStudy hochzuladen. Wird das Motivationsschreiben nicht fristgerecht eingereicht, führt dies zum Ausschluss vom Modul, und der Platz wird neu vergeben.
Evaluation
Further information on teaching evaluation: https://www.leuphana.de/en/teaching/quality-management/evaluation/course-evaluation.html